斯金纳教育心理学理论.pptx

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斯金纳教育心理学理论

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目录

02

操作性条件反射应用

01

行为主义理论基础

03

强化理论核心模型

04

程序教学系统构建

05

教育场景实践策略

06

理论评价与发展

01

PART

行为主义理论基础

操作性条件反射定义

指个体在行为中主动操作环境,从而改变其行为发生的概率。

操作性条件反射

能增加行为发生概率的刺激物或事件,包括正强化和负强化。

强化物

能降低行为发生概率的刺激物或事件,包括正惩罚和负惩罚。

惩罚

经典条件反射

由刺激引起的自动反应,如巴甫洛夫的狗实验。

操作性条件反射

通过行为的结果来控制行为,强调行为的结果对行为的影响。

刺激-反应联结

在操作性条

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