第19课 资本主义国家的新变化 课件-高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.pptx

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第19课

资本主义国家的新变化中外历史纲要(下)第八单元20世纪下半叶世界的新变化【课程标准】了解第二次世界大战后资本主义国家的新变化,认识其发展中的成就与问题。

也称国家干预经济。具体:政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预,以摆脱危机,保证国民经济持续、快速、协调、健康发展。实质是垄断资本直接控制和利用国家政权,并通过国家政权干预和调节社会生活,加强计划指导性以保证垄断资本家获得高额利润及社会经济生活的正常运转。国家垄断资本主义宏观调控1936年凯恩斯在其著作中提出,主张加强国家对经济的干预,政府增加公共开支,降低利率,刺激投资和消费,以提高有效需求,实现充分就业。这一经济理论成为二战后各资本主义国家经济调整的指导思想。凯恩斯主义一、国家的宏观调控概念阐释

(1)历史根源:1929年爆发的经济大危机,充分暴露了自由放任的资本主义的弊病。(2)历史教训:第二次世界大战的教训。(3)外部刺激:社会主义对资本主义的冲击与影响。(4)现实需要:战后经济凋敝,急需恢复经济,维护政权。(4)理论基础:自由主义失灵,凯恩斯主义兴起。(5)成功实践:罗斯福新政的影响。▲亚当·斯密1776在其著作《国富论》中主张自由竞争▲罗斯福1933年,新政加强国家对经济生活的干预,缓解了经济危机造成的严重破坏▲凯恩斯1936年,在其著作《就业、利息和货币通论》中主张:通过国家的力量增加需求以促进经济增长。一、国家的宏观调控1、背景

资本主义发展史上主要经济思想的演变重商主义自由主义凯恩斯主义新自由主义盛行时间16—18世纪19世纪—20世纪30年代20世纪30—70年代20世纪70年代以后核心内容通过国家力量发展工商业和对外贸易,多储备金银等。提倡自由经营、自由竞争、自由贸易。政府从信贷、投资、生产、销售等方面干预经济。减少国家对经济的干预,实现经济的市场化、自由化和私有化。实践措施鼓励建立手工工场,拓展海外贸易,积极抢占殖民地。资本家自由经营,消除关税壁垒。加强对经济的宏观管理,制定经济计划,政府直接投资高风险工业,不同程度地推行国有化政策。削减社会福利支出,推行社会福利计划多元化、市场化;实行国有企业私有化。历史影响加速了资本原始积累,促进了工场手工业的发展;促使西方加紧殖民扩张和贸易争夺。加速了工业资本主义的发展,促使资本主义国家加紧对商品市场、原料产地和投资场所的争夺,促使资本主义世界市场形成。推动二战后资本主义各国经济的飞速发展。推动主要资本主义国家逐渐走出“滞胀”困境,经济得以复苏。一、国家的宏观调控【知识拓展】

①加大政府在公共事业领域的开支,增加就业机会,刺激消费需求②制定经济发展计划,促进经济协调发展;③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控等等。(1)特点:以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整,谋求资本主义的生存发展。(2)表现:国内:国家干预经济▲美国国家航天局▲法国国营核电站▲德国国营铁路▲英国国有铁路和火车一、国家的宏观调控2、措施(3)实质:资本主义生产关系的局部调整

如果前后轮失去平衡性,会产生什么后果?——经济“翻车”?市场调节(基础)国家干预过多,则经济发展失去活力——70年代经济滞胀国家干预(宏观)国家干预(宏观)市场调节(基础)一味自由放任,则容易导致市场混乱生产过剩,引发经济危机问题:国家如何干预经济?取得什么效果?一、国家的宏观调控2、措施

1950-1970年主要资本主义国家经济年平均增长率对比国家时间(年)年均生产率增长%消费品价格变化情况%美国1974-1979-0.18.6英国1974-19790.815.7法国1974-19792.710.7战后西方国家年均生产增长率与商品价格变化积极:促进了国家垄断资本主义的发展,推动战后经济进入“黄金时期”消极:过度干预造成70年代经济出现“滞胀”生产停滞通货膨胀应对措施:适当减少国家干预,削减社会福利,出现“混合经济”(新自由主义:政府干预与市场相结合,国有制与私有制并存)70年代美国经济陷入“滞胀”的原因:①资本主义制度的基本矛盾未解决(根本)②中东石油危机(直接)③国家过度干预经济④美国陷入越战泥潭⑤日本和西欧的崛起冲击美国的经济地位一、国家的宏观调控2、措施国内:国家干预经济(4)影响:

20世纪70年代以后资本主义国家政策调整:奉行新自由主义国家干预与市场调节相结合;适度减少对经济的干预,以发挥市场在经济发展中的调节作用。削减社会福利开支:取消英国小学生

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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