解析卷冀教版9年级下册期末测试卷【网校专用】附答案详解.docxVIP

解析卷冀教版9年级下册期末测试卷【网校专用】附答案详解.docx

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冀教版9年级下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、一次函数与二次函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是()

A. B.

C. D.

2、已知二次函数y=ax2+bx+c与自变量x的部分对应值如表,下列说法错误的是()

x

-1

0

1

3

y

-3

1

3

1

A.a<0

B.若点(3,y1)与(﹣2,y2)都在二次函数图象上,则y1>y2

C.方程ax2+bx+c=﹣3的正根是x=4

D.图象的对称轴是直线x=1

3、如图所示的几何体的主视图是()

A. B.

C. D.

4、如图,矩形ABCD中,G是BC的中点,过A、D、G三点的⊙O与边AB、CD分别交于点E、点F,给出下列判断:(1)AC与BD的交点是⊙O的圆心;(2)AF与DE的交点是⊙O的圆心;(3)AE=DF;(4)BC与⊙O相切,其中正确判断的个数是()

A.4 B.3 C.2 D.1

5、如图,中,,正方形的顶点、分别在、边上,设的长度为,与正方形重叠部分的面积为,则下列图象中能表示与之间的函数关系的是()

A. B.

C. D.

6、如图,由7个大小相同的小正方体拼成的几何体,其俯视图是()

A. B. C. D.

7、抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如下表所示:

x

-3

-2

-1

0

1

y

-6

0

4

6

6

给出下列说法:

①抛物线与y轴的交点为(0,6);

②抛物线的对称轴在y轴的右侧;

③抛物线的开口向下;

④抛物线与x轴有且只有1个公共点.

以上说法正确是()

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

8、关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根分别为-1和5,则二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴是()

A.x=-3 B.x=-1 C.x=2 D.x=3

9、下列图形,是正方体展开图的是()

A. B.

C. D.

10、下列事件中是必然事件的是()

A.抛掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上

B.随意翻到一本书的某页,这一页的页码是偶数

C.打开电视机,正在播放广告

D.任意画一个三角形,其内角和是180°

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、将二次函数的图象向左平移1个单位,再向上平移1个单位,得到的新图象函数的表达式为______.

2、如图,把一张边长为的正方形纸板的四个角各剪去一个同样大小的正方形,再折成一个无盖的长方体盒子(纸板的厚度忽略不计),当剪去的正方形边长从变为后,长方体纸盒容积变小了____.

3、大数据分析技术为打赢疫情防控阻击战发挥了重要作用,如图是小乐同学的健康码(绿码)示意图,用黑白打印机打印于边长为4cm的正方形区域内,为了估计图中黑色部分的总面积,在正方形区域内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在0.6左右,据此可以估计黑色部分的总面积约为_____cm2.

4、一个不透明的盒子里有若干个除颜色外其他完全相同的小球,其中红球12个.每次先将盒子里的球摇匀,任意摸出一个球记下颜色后再放回盒子里,通过大量重复摸球试验后发现,摸出红球的频率稳定在0.6左右,则估计盒子里小球的个数为_____.

5、已知抛物线,将其图象先向右平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度,则得到的抛物线解析式为________.

6、若将二次函数y=x2﹣2x+3配方为y=(x﹣h)2+k的形式,则y=___________.

7、下表列出了历史上著名的三位数学家所做的掷硬币的试验数据:

试验者

投掷总次数

正面朝上的次数

反面朝上的次数

蒲丰(法国)

4040

2048

1992

费勒(美国)

10000

4979

5021

皮尔逊(英国)

24000

12012

11988

通过以上大量的重复试验,可以得出“硬币正面朝上”出现的频率接近,所以,估计“硬币正面朝上”的概率也是.小亮同学受到启发也设计了一个试验:在一个不透明的盒子中,放入一红一黄一绿三个质地、大小、形状都完全相同的小球,先把盒子摇晃一会,然后摸出一个小球,记下颜色

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