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2022年湖南中医药高等专科学校招聘笔试真题
第一部分单选题(50题)
1、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。下列其特性中，（）指的是事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。
A.客观性
B.普遍性
C.多样性
D.条件性
【答案】：A
【解析】联系具有客观性、普遍性、多样性和条件性等特性。客观性指的是事物的联系是事物本身所固有的，它不以人的意志为转移，不是主观臆想的。比如，地球绕太阳公转形成四季更替，这种联系是客观存在的，并非由人的主观想法所决定。普遍性强调任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中，整个世界是一个相互联系的统一整体。多样性是指世界上的事物是多样的，因而事物的联系也是多样的，不同的联系对事物的发展起着不同的作用。条件性则表明任何具体的联系都依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部各要素之间联系的性质、方式也会发生改变。所以题目描述的特性是客观性。
2、扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，应把（）放在首要位置。
A.粮食
B.金融
C.投资
D.就业
【答案】：D
【解析】扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，就业都排在首位。就业是最大的民生，是经济发展最基本的支撑。稳就业既是稳经济、稳社会，也是稳民生、稳人心。就业稳则收入稳，收入稳才能消费稳，进而稳住经济基本盘。把就业摆在首位，通过保居民就业，能有效带动其他方面的稳定和保障，推动经济社会持续健康发展。所以要把就业摆在首位。
3、江西省教育厅与河北省教育厅之间联系工作，应当用（）。
A.通报
B.通知
C.函
D.意见
【答案】：C
【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，一般用于上级对下级、组织对成员等，不适用于两个省级教育厅之间联系工作。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，通常是上级对下级的行文，不适合平级的两个教育厅之间联系工作。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。江西省教育厅和河北省教育厅属于不相隶属的机关，联系工作应当用函。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，多是针对工作中的具体问题提出建议或指导，一般不是用于机关间日常联系工作的文种。所以正确答案是函。
4、下列关于简报结构的说法，错误的是（）。
A.密级排在报头左侧上方位置
B.印发日期在横隔线的右下方位置
C.编发单位排在横隔线的左上方位置
D.简报通常由报头、正文、报尾三部分组成
【答案】：B
【解析】简报通常由报头、正文、报尾三部分组成。报头部分包含密级、编发单位、印发日期等要素。密级应排在报头左上角，编发单位排在横隔线左上方位置，印发日期则在横隔线的右下方位置。所以说法错误的是编发单位排在横隔线的左上方位置这一描述是错误的，应该是编发单位在报头横隔线之上的左侧。
5、《金刚经》是（）的经典。
A.佛教
B.伊斯兰教
C.天主教
D.基督教
【答案】：A
【解析】《金刚经》全称为《金刚般若波罗蜜经》，此经以空慧为体，阐释一切法无我、无人、无众生、无寿者，应无所住而生其心，是大乘佛教般若部的重要经典之一。伊斯兰教的经典是《古兰经》，天主教和基督教的经典主要是《圣经》。因此本题的正确答案是佛教。
6、农民自种自食的农产品是（题目似乎未完整提供后续内容，可补充后继续提问）
A.不是商品，因为它没有用于交换
B.是商品，因为它耗费了人类的劳动
C.不是商品，因为它只有价值
D.是商品，因为它能满足人们的需要
【答案】：A
【解析】商品是用于交换的劳动产品，具备使用价值和价值两种属性。农民自种自食的农产品，虽然是劳动产品且具有使用价值，能满足自身食用需求，但它并未进入流通领域用于交换，所以不具备商品的本质特征，不属于商品。耗费人类劳动只是成为商品的必要条件而非充分条件，仅有劳动耗费而不用于交换不能成为商品；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，农民自种自食的农产品不用于交换，不存在价值，同时它有使用价值；能满足人们需要体现的是使用价值，而有使用价值的物品不一定是商品，必须用于交换才是商品。因此，农民自种自食的农产品不是商品，原因是它没有用于交换。
7、陈某，15周岁，初中二年级学生，关于对其不良行为的预防，下列做法正确的是（）
A.学校周边的超市拒绝向陈某出售啤酒
B.陈某的父母允许其在学校附近租房单独居住
C.学校在发现陈某旷课48小时后告知其父母
D.江某收留夜不归宿的陈某，未告知其父母
【答案】：A
【解析】15周岁的陈某是未成年人，禁止向其售酒，超市拒绝售啤酒做法正确；父母不应让其独居，学校应及时告知旷课情况，收留夜不归
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