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高中数学学习困难的成因及应对策略论文
摘要：本文旨在探讨高中数学学习困难的成因及其应对策略。通过对高中数学学习困难的原因进行分析，提出相应的解决方法，以期为提高我国高中数学教育质量提供参考。
关键词：高中数学；学习困难；成因；应对策略
一、引言与背景
（一）高中数学学习困难的原因
1.学生的认知基础薄弱
高中数学学习困难的一个重要原因是学生的认知基础薄弱。在初中阶段，部分学生对数学知识的掌握不够扎实，导致高中阶段学习困难。首先，初中阶段的数学知识是高中数学的基础，如代数、几何等，如果这些基础知识掌握不牢，学生在高中阶段学习新知识时，将难以理解和应用。其次，学生在初中阶段未能养成良好的学习习惯
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