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第三单元珍爱我们的生命|第八课生命可贵敬畏生命
《现代汉语词典》中对敬畏的解释是:“又敬重又畏惧。”这个定义突出了敬畏的两种内涵:敬重和畏惧。敬重是对事物的崇高、伟大或神圣性质的认可和尊重,畏惧则是对事物的强大、不可预测或不可控制性质的担忧和不安。敬畏生命:尊重谨慎对待、珍爱生命道法糕敬敬重珍重敬佩畏珍爱谨慎威严
千里驰援点亮万家灯火南方电网公司调配资源跨海驰援海南抢修复电,分批次从广东、广西、云南、贵州等地大规模调集支援队伍,共计三万四百九十四人,统筹调拨抢修车辆六千余台、应急发电车三百八十辆、无人机七百三十八架、直升机两架,为提高勘灾和复电速度提供坚强保障。思考二:你对生命有何感悟?思考三:如果你与他们相见,你会对他们说什么?
为什么要敬畏生命?P64①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难;②当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。
看名言,悟生命思考:有没有人能一直长生不死,永远活在这个世界上?我们应如何看待生与死?“人固有一死。”——司马迁“人的最终结局都是死亡。”——稻盛和夫“每个人哭着来到世界,最后又哭着离开世界。”——林清玄
如何敬畏生命?(1)敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。(本体意义上说)“天地之大德曰生”,万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然,遵循自然界的规律,是对我们的生命最好的珍视和善待。“天地之大德曰生”“生生之谓易”。——《周易·系辞传》释义:生命是宇宙中最为伟大的德行之一,生生不息是宇宙间最为普遍的规律之一。启示:①珍惜生命:珍惜自己的生命,尊重他人的生命。②顺应自然:学会顺应自然,与自然和谐共处。保护环境、爱护自然,让生命得以延续。
(1)分享你经历过或看到过的对他人生命关怀的事例。(2)作为中学生,我们可以为经历台风后的海南人民做些什么?探究与分享让座我是你的“拐杖”陪伴和分享为灾区祈福参加志愿活动
如何敬畏生命?(2)敬畏生命,就要关爱他人的生命。(从生命关系来说)“仁者爱人”“推己及人”,要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。
超级台风“摩羯”登陆前,文昌有序转移群众。9月30日,海南召开抗击超强台风“摩羯”总结会议,正式宣布:全省上下风雨同舟、共克时艰,取得了抗击超强台风和灾后恢复重建的决定性胜利。思考:当人民的生命遇到威胁时,党和国家竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。从生命的角度,你能得出什么结论?
如何敬畏生命?(3)敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。(社会发展、国家层面)生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
知识总结:如何敬畏生命?①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命,就要关爱他人的生命。③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。
敬畏生命1.为什么要敬畏生命2.怎样敬畏生命①要尊重并遵循生命存在和发展的规律②要关爱他人的生命③要坚持人民至上、生命至上①生命脆弱与艰难②生命坚强、崇高和神圣思维导图
课堂练习1.【2024广东中考】2023年9月13日,一名小孩头部被防盗网卡住,身体悬在半空。危急关头,市民黄志春爬上二楼防盗网,头顶小孩双脚,为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了(???)A.爱岗敬业的品质 B.敬畏生命的态度 C.自由平等的观念 D.惩恶扬善的追求B【答案与解析】B:分析题文,黄志春的行为充分展现了他对生命的尊重和珍视,将他人生命的安危置于首位,以实际行动诠释了对生命的敬畏;故B符合题意;ACD:题文没有体现;故本题选B。
2.【2024内蒙古中考】2023年12月甘肃省积石山大地震后,救援人员不顾自身安危,一次又一次义无反顾地冲入震区营救被困群众。此举传递出的生命观是(????)①珍视生命??②敬畏生命??③轻视生命???④守护生命A.①②③ B.①②④C.①③④D.②③④【答案与解析】①②④:符合题意;③:“轻视生命”与救援人员的行为完全相悖,救援人员的行动恰恰是对生命的重视和尊重,而不是轻视;故③错误;故本题选B。B课堂练习
3.【2024四川中考】初中生小伟晚饭后在湖边散步,忽然听到湖中传来呼救声,发现有人落水。此时,他的正确选择是(????)①首先确保自身安全,
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