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小学科学课程中石英砂+活性炭+滤纸三级过滤实验的创新设计与实施论文

摘要：本文针对小学科学课程中石英砂+活性炭+滤纸三级过滤实验的传统教学方式，提出了一种创新设计，旨在提高学生的学习兴趣和实践能力，培养学生的科学探究精神。本文详细阐述了创新设计的实施过程及效果，以期为小学科学教育改革提供有益的参考。

关键词：小学科学；三级过滤实验；创新设计；实施

一、引言

（一）1.传统实验教学的局限性

在小学科学课程中，石英砂+活性炭+滤纸三级过滤实验是一项重要的教学内容，旨在让学生了解过滤原理，掌握过滤操作技能。然而，传统的实验教学方式存在以下局限性：

（1）实验设备单一，无法满足学生的好奇心和探索欲望