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2025年内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特中旗事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(100题)
1、以下哪一项不属于公民的人身自由权利()。
A.公民的人身自由不受侵犯
B.公民的住宅不受侵犯
C.公民的通信自由和通信秘密不受侵犯
D.公民的受教育权利不受侵犯
【答案】:D
【解析】公民的人身自由权利是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉,不受非法逮捕、拘禁,不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。它主要包括人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护等。人身自由不受侵犯强调公民享有不受非法限制、剥夺其身体活动自由的权利;住宅不受侵犯是指公民居住、生活的场所不受非法侵入和搜查;通信自由和通信秘密不受侵犯保障公民能够自由地与他人进行通信,且通信内容受到保密。而受教育权利是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利,它属于公民的文化教育权利范畴,并非人身自由权利。所以不属于公民人身自由权利的是受教育权利不受侵犯。
2、作为马克思主义理论科学社会主义重要来源的19世纪欧洲三大空想社会主义思想家是()。
A.欧文、圣西门、傅里叶
B.欧文、圣西门、亚当·斯密
C.莫尔、圣西门、傅里叶
D.圣西门、傅里叶、康帕内拉
【答案】:A
【解析】19世纪欧洲三大空想社会主义思想家是欧文、圣西门和傅里叶。欧文是英国空想社会主义者,他进行了一系列的社会实验,试图建立一个理想的社会制度。圣西门是法国空想社会主义者,他批判了资本主义社会的弊端,提出了建立一个以“实业制度”为核心的理想社会。傅里叶同样是法国空想社会主义者,他设计了和谐制度,并对未来社会的劳动、分配等方面进行了设想。亚当·斯密是英国古典政治经济学的代表人物,其主要贡献在于经济学领域,提出了“看不见的手”等理论。莫尔是文艺复兴时期英国的人文主义者和空想社会主义者,他生活在16世纪,著有《乌托邦》。康帕内拉也是早期空想社会主义者,生活在16世纪末到17世纪初,著有《太阳城》。所以正确答案所涉及的人物是欧文、圣西门和傅里叶。
3、在一个组织内部,甲协助乙开展工作,但不承担相应责任,甲与乙的关系是()。
A.被授权者
B.代理职务
C.助理或秘书
D.参谋人员
【答案】:D
【解析】首先分析在组织内甲帮助乙做事且不承担责任这种情况。被授权者是被赋予权力去执行特定任务并通常需对任务结果负责,不符合甲不承担责任这一条件;代理职务意味着在一段时间内行使他人的职务权力和职责,要对代理期间的行为和结果负责,也不符合;助理或秘书主要是协助领导处理日常事务等工作,很多情况下可能需要为自己的工作失误等承担一定责任,不太符合不承担责任这一要点;参谋人员主要是为决策者提供建议、方案等,帮助决策者做出更好的决策,本身并不直接对最终决策和执行结果承担责任,符合甲帮助乙做事但不承担责任的描述。所以答案应该是参谋人员。
4、淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。
A.晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路
B.当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理
C.当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误
D.当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误
【答案】:B
【解析】淬火效应的定义要点为“挫折教育”“冷处理”。当小孩无端哭闹时,家长等其哭完之后再讲道理,属于“冷处理”,体现了淬火效应。有一个叫晓枫的人写毕业论文遇到困难,其并没有“冷处理”,而是去图书馆查阅资料。老师心平气和地对学生进行教育,也不是采用把事情放一段时间的“冷处理”方式。有一位王老师只是不直接指出学生犯的错误,同样不是“冷处理”。
5、行政道德规范区别于行政法律规范的最基本属性是()。
A.他律性
B.稳定性
C.自律性
D.政治性
【答案】:C
【解析】行政道德规范是指国家行政机关及其工作人员在行使国家行政权力、管理社会公共事务与行政机关内部事务和提供公共服务过程中,应当遵循的具有行政职业特征的、调整行政管理主客体之间以及主体之间各种关系的道德准则与道德规范的统称。行政法律规范是国家行政机关在国家行政管理活动中,根据宪法和法律的规定以及国家权力机关的授权,进行行政立法所制定和颁布的行政法律规范的总称。行政道德规范区别于行政法律规范的最基本属性是自律性。行政法律规
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