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课题混凝土及钢筋混凝土工程(上)
课时2课时(90min)
知识目标:
了解混凝土及钢筋混凝土工程包含的内容
能力目标:
教学目标
会进行混凝土及钢筋混凝土工程计量
素质目标:
具有良好的思想政治素质和职业道德
教学重点:混凝土及钢筋混凝土工程计量
教学重难点
教学难点:混凝土及钢筋混凝土工程计量
教学方问答法、讨论法、讲授法、练习法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】讲述“任务引入”中的相关内容(详见教材),并让学生思考以下问题:
钢筋和混凝土施工的工程量如何计算?
问题导入
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答,导入本节课课题:混凝土及钢筋混凝土工程(上)
【教师】讲解现浇混凝土基础、现浇混凝土柱、现浇混凝土梁、现浇混凝土墙、现浇混凝土板
一、混凝土及钢筋混凝土工程计量
1.现浇混凝土基础
【课堂提问】
✈【教师】提出问题:现浇混凝土基础有几种类型?
✈【学生】聆听、思考、发言
✈【教师】做出总结
根据类型、构造特点的不同,基础可以分为带形基础、独立基础、满堂基础、设备基础、桩承台基
传授新知础等。
1)带形基础
带形基础其外形呈长条状,断面形式一般有梯形、阶梯形和矩形等。
【课堂提问】
✈【教师】提出问题:带形基础可分为哪些种类?
✈【学生】聆听、思考、发言
✈【教师】做出总结
1
带形基础可分为有梁式带形基础和无梁式带形基础。有梁带形混凝土基础,其梁高(h)与梁宽
3
(b)之比在4∶1以内的,按有梁式带形基础计算;超过4∶1时,其基础底板按无梁式带形基础计算,
上部按墙计算。
带形基础的工程量按设计图示尺寸以m3计算,不扣除构件内钢筋、预埋铁件所占体积。
其计算公式为:
V基础长度基础断面面积T形接头部分体积
(1)基础长度。
外墙基础长度按中心线计算,内墙基础长度按基础净长线计算。
(2)T形接头部分体积。
梯形、阶梯形基础体积还应加上T形接头部分体积,矩形基础T形接头部分体积为零。梯形纵横墙
基础交接T形接头部分体积详见教材图5-36所示,计算公式如下。
①有梁式接头部分体积计算公式为:
1
VLbHLh(2bB)
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