陕西省山阳中学2024-2025学年高一下学期4月期中考试历史试卷（含答案）.docxVIP

山阳中学2024——2025学年度第二学期高一年级期中考试试题

一、选择题(本题共20小题，每小题2.5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.中国古代关于洪水的神话中，“大禹治水”、“共工治水”最为人熟知，他们采取了“治”的方式来战胜灾难；而古代西亚神话中，苏美尔人面对洪水灭世的灾难时，吉乌苏德拉造了一艘大船，带着自己的家人和部分动物乘船躲过了灾难。这反映出()

A.世界早期文明具有多元性特点B.自然地理环境影响文化特性

C.生产力发展水平的区域差异性D.、古代不同区域文明缺乏交流

2.古代印度种姓身份通常是通过出身来确定的，几乎无法改变，这使得人们无法摆脱自己所属的种姓群体，高种姓者往往掌握着更多的财富和资源而低种姓者和“贱民”则经常陷入贫困和剥削的境地。材料强调的是，古代印度种姓制度()

A.推动了印度社会的进步B.随时代发展而彻底消亡

C.限制了人们的职业选择D.导致阶层固化贫富悬殊

3.公元前409年，阿尼图斯受命去营救被围困在斯巴达的三十只军舰，出海时遇到了风暴遂即回到雅典，但是这种行为激怒了雅典人，阿尼图斯受到了指控。为了逃避审判，阿尼图斯通过贿赂陪审团获取了对他有利的判决，并最终无罪释放。这说明，在古代雅典()

A.陪审团是最高权力机关B.民主政治体制存在缺陷

C.公民直接参与国家管理D.司法审判不能体现民意

4.10世纪后，东非沿岸城邦国家对外输出黄金、象牙、香料、玳瑁、琥珀、肉桂、兽皮等，进口中国的青瓷、丝绸、漆器，中东的纺织品、铁器和印度的宝石、棉布等，流通货币包括了罗马、波斯、中国的货币以及摩加迫沙等城邦的自铸货币等。这一现象反映出当时()

A.海洋是对外贸易的主要通道B.非洲传统手工业水平低下

C.东非是印度洋区域商贸中心D.印度洋区域文明联系密切

5.“城市里尸横遍野，乡村中土地荒芜，劳动力极度匮乏。许多领主不得不提高雇工的工资，甚至放宽了对农奴的人身限制，”——14世纪中叶一位佛罗伦萨编年史家的记录问题。上述材料描述的瘟疫对欧洲社会产生的最深远影响是()

A.推动了宗教改革运动的兴起B.促进了西欧国家的海外殖民扩张

C.加速了西欧封建庄园经济的瓦解D.引发了近代医学科学的革命

6.“我之所以失去您的欢心，并不是因为什么丑恶的污点，淫邪的行动，或是不名誉的举止，只是因为我缺少像人家那样的一双献媚求宠的眼睛，一条我所认为可耻的善于逢迎的舌头，虽然没有了这些使我不能再受您的宠爱，可是唯其如此，却使我格外尊重我自己的人格。”上述《李尔王》中塑造的人物反映出()

A.对现世生活的追求B.人文主义的道德观念

C.对教会腐败的抨击D.人文精神的广泛传播

7.1493年3月15日哥伦布首航美洲后返回西班牙，斐迪南国王和伊莎贝拉女王在巴塞罗那接见了他。后世美国学者莫里森对此事件评价说：“这是哥伦布一生幸运的最高点。此后他再也不曾从双王那儿得

到这样的荣耀，领受这样的奖励，享受这样的恩惠了。’莫里森作出这种评价的原因可能是(

A.哥伦布出任西印度群岛的总督B.西班牙在海外竞争中失势

C.哥伦布探险后续收益未达预期D.新航路开辟世界影响巨大

8.16世纪德意志社会中流行“神父的口袋最深”“离罗马越近，基督徒越坏”等谚语。这些谚语从侧面反映了当时德意志()

A.民族国家的观念广泛传播B.教会搜刮民众现象严重

C.科学革命促进了思想解放D.民众对宗教信仰的怀疑9.依据下列知识卡片中的内容，可以判断该国是()

16世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。最高统治者既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。首都是东西方经济文化交流中心，帝国控制着连接亚