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家长代表的发言稿（28篇）

家长代表的发言稿（28篇）

家长代表的发言稿篇1尊敬的老师、各位家长：

大家好！

我是爸爸，今天很荣幸能和你们交流关于孩子的教育问题。其实，作为父亲，我一直觉得自己并不够尽责，因为工作原因，平时对于孩子陪伴教育的时间很少，谈起教育经验可能还不如在座的各位家长丰富。尹嘉恒同学在这次期中考试中较之前有所进步主要还是他自己刻苦努力和老师辛苦培育的结果。

谈到教育经验，其实也没有特别之处。主要是想办法调动他自主学习的主观能动性及积极性，比如可用给予一定的物质奖励或旅游承诺等激励方式；另外就是让他感受到生存的压力以及学习成绩对将来发展的重要性，从而激发他刻苦努力、积极向上的思想意识。这个年龄段的孩子都具有自己的独立的思想和意识，作为家长只能以尽量平和的心态去和他沟通和交流，多向他灌输为人处事的道理。

以前我们也经常拿别的孩子和他比较，并在他取得好成绩时百般关爱，在成绩不好时严厉批评，从而给孩子心理带来了不小的创伤，甚至对我们产生了逆反，不愿意和我们交流，学习成绩也遮遮掩掩，学校的事情不愿意向我们讲述，我们觉得如果一直这样下去，亲情都会疏远了，所以自从上初三以来我们并没有紧逼他，反而较之前采取了宽松策略，没想到他对待学习的态度却比以前要好很多，并对物理、化学等科目产生了浓厚的兴趣，学习也比以前刻苦很多，所以有些科目进步比较明显。

总之，我个人认为对孩子的学习不能逼迫的太紧，只有想办法让他自己知道必须要学习了并找到适合他自己的学习方法，成绩才能有所提高。最后我希望所有的同学的成绩都能不断进步。谢谢大家！

家长代表的发言稿篇2尊敬的老师、家长朋友们：

大家好!

我是叮咚同学的家长，首先非常感谢周老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。下面我就把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享。

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。当我们用语言激励孩子，能让孩子充满自信的力量，有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心。鼓励孩子的时候，不要只盯着学习一个方面，孩子的性格、文明礼貌、劳动表现、动手能力、卫生习惯等都可以进行评价，我们很容易找到表扬和鼓励的内容。

表扬和鼓励越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。而一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”等，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯，因此表杨应具体些。不要吝啬我们的鼓励，它在孩子成长中永远都是积极作用。多给孩子些鼓励，相信你也会看到孩子更加优秀阳光。

二、培养孩子的阅读习惯。

阅读是学习的基础，对于孩子来说，阅读是非常重要的，能拓宽孩子的知识面，提高认知水平。孩子阅读习惯的养成需要家长提供帮助、并创造阅读环境，叮咚在上小学之前，一直是由我来给他读书，上学后随着认识的`字增多，开始自己读。在我们家里他触手可及的地方都放了他能读的书，客厅里、沙发上，床头上，电视机前面放了一个堆满了他的书的箱子，都是他最喜欢看的，想去开电视时，首先进入眼里的是一排他喜欢看的书，随手拿起一本看起来，也忘了看电视的事，所以我家的电视很少开。

给他办了读书馆的借阅证，有时间就带他去看看，图书馆里阅读氛围好，可供选择的书藉也多，每次去了都不愿回来。常言道“一个好习惯的养成需要21天”，我认为孩子形成一个稳定的习惯，需要的时间可能更长一些，二年级时老师要求每天记录阅读时间及内容，拍照片后传到微信上，叮咚进行了两轮多，持续大约五十多天，暑假期间外出时也没有间断，这样一番下来，阅读习惯基本养成，一有时间自己就抱本书看，并且看起来很投入，不看完不舍得放下，为了保护他的视力，现在我常常用给他限制阅读时间。读书是写作的基础，读的书多了，写作文能力也会慢慢提高。

三、做老师坚强的后盾，积极配合老师和学校。

作为家长，要当好老师的助手，孩子放学回到家之后让他有一个良好的学习状态，帮助孩子完成当天的学习任务。平时和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家中配合落实。

教育孩子是一个长期复杂的工程，并且每走一步都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断学习思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。以上是我在教育孩子方面的一点体会，希望我也有机会向各位家长多多学习。最后希望所有的孩子都能在

老师的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼！

谢谢大家！

家长代表的发言稿篇3尊敬的老师各位家长：

大家下午好！