高校创业教育管理的模式创新与质量评价体系探讨.docxVIP

高校创业教育管理的模式创新与质量评价体系探讨

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1创新创业教育的重要性日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2高校创业教育管理面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1国外高校创业教育管理模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2国内高校创业教育管理模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

二、高校创业教育管理模式的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1高校创业教育管理的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2高校创业教育管理的现有模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2.1校园创业孵化模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.2校企合作创业模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.3独立创业学院模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.4其他创新模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.3现有模式的优势与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3.1现有模式的主要优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3.2现有模式的局限性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、高校创业教育管理模式的创新路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1创新创业教育管理理念更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.1从被动服务到主动引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.1.2从单一支持到协同育人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2创新创业教育管理机制的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2.1建立健全的创业教育管理组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.2完善创业教育资源配置机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.3创新创业教育管理模式的多元化发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3.1构建线上线下融合的创业教育体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3.2探索基于项目驱动的创业教育模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.3.3推动创业教育与专业教育深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

四、高校创业教育管理质量评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.1质量评价体系的构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.1.2可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.3动态性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.1.4综合性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2质量评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.2.1创业教育管理的过程评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.2.2创业教育管理的成果评价指标．．