统编版八年级道德与法治下册第三单元第六课6.4《国家监察机关》课堂例题.docxVIP

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3.6.4国家监察机关

课堂例题

以行使监察权的机关、监察机关的职责等知识点贯穿课堂,通过典型例题,进行基础训练,初步了解教材知识。

例题1

(易)

1.“一府一委两院”中的“一委”是指(???)

A.全国人大常委会 B.监察委员会

C.纪律委员会 D.调解委员会

例题2

(中)

2.2023年第一季度,全国纪检监察机关共接收信访举报77.6万件次,处置问题线索35.8万件,处分11.1万人。处分包括省部级干部、厅局级干部、县处级干部、乡科级干部,还有一般干部、以及农村、企业等其他人员。这体现监察委员会(????)

①独立行使监察权??????②监察所有行使公权力的公职人员

③只行使处置职责??????④是行使国家监察职能的专责机关

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

例题3

(难)

3.2022年3月11日第十三届全国人民代表大会第五次会议通过了全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》的决定,其中将第二十八条改为第二十四条,在第一款中的“人民法院”前增加“监察委员会”。

请说明人民代表大会、监察委员会分别是国家什么机关?监察委员会与全国人民代表大会是什么关系?

例题1

(易)

4.监察委员会依照《中华人民共和国监察法》和有关法律规定履行的职责有(????)

A.监督、调查、问责 B.监督、调查、处置

C.监督、执纪、问责 D.审判、逮捕、侦察

例题2

(中)

5.某国家机关的工作人员张某,在任期内做出的以下行为中,属于监察委员会职责范围的有(???)

①违反交通规则闯红灯

②在职期间利用职务之便,收取某人的财物,为其安排工作

③在职期间利用职务之便,签订虚假合同侵占国有资产500万元

④转卖处理亲戚偷盗来的赃物

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

例题3

(难)

6.3月23日,国家监察委员会成立五周年。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,五年来,国家监察体制改革有力有序、蹄疾步稳,推动党对反腐败工作的集中统一领导全面加强,创制中国特色社会主义监察体系,构建党和国家监督体系“四梁八柱”,反腐败工作规范化法治化正规化水平不断提升,制度优势不断转化为治理效能。

(1)监察委员会拥有哪些职权?

(2)作为监察机关应该如何行使职权?

《3.6.4国家监察机关-课堂例题》参考答案:

1.B

【详解】本题考查监察委员会。

A:全国人大常委会是全国人大的常设机关,故A不符合题意;

B:依据教材知识,“一府一委两院”中的“一委”是指监察委员会,故B符合题意;

CD:纪律委员会、调解委员会都不符合题意,CD与题意不符;

故本题选B。

2.C

【详解】本题考查我国国家机构。

②④:根据所学知识,监察委员会监察所有行使公权力的公职人员,是行使国家监察职能的专责机关,故②④符合题意;

①:独立行使监察权的说法在材料中没有体现,故①不符合题意;

③:“只行使”的说法太绝对,故③错误;

故本题选C。

3.人民代表大会是我国国家权力机关,监察委员会是监察机关。监察委员会由全国人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

【分析】考点考查:人民代表大会、监察委员会

能力考查:分析材料提取观点的能力

核心素养:政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识

【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度

本题的设问主体为国家机关,需要运用人民大表大会、监察委员会的有关知识,从是什么类习题的角度进行作答。

第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识

关键词①:人民代表大会、监察委员会分别是国家什么机关→可链接的教材知识人民代表大会、监察委员会的性质。

关键词②:监察委员会与全国人民代表大会是什么关系→可链接的教材知识全国人民代表大会是我国国家权力机构,其他国家机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

第三步:整合信息,组织答案。

4.B

【详解】本题考查监察委员会的职责。

ABCD:依据教材知识可知,监察机关的职责包括监督职责、调查职责以及处置职责。故B说法正确,ACD说法错误;

故本题选B。

5.B

【详解】本题考查监察机关。

①④:分析材料,违反交通规则闯红灯,转卖处理亲戚偷盗来的赃物等行为与他职务职权无关,系公民个人行为,违法犯罪要受到司法机关处罚,故排除①④;

②③:选项行为是利用职务之便,滥用公权力贪污受贿,这些行为属于被监察处置范围。故②③正确;

故本题选B。

6.(1)监督、调查、处置

(2)①检察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

②监察机关办理职

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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