考点攻克冀教版8年级下册期末试卷附答案详解【培优】.docxVIP

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  • 2025-05-20 发布于中国
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考点攻克冀教版8年级下册期末试卷附答案详解【培优】.docx

冀教版8年级下册期末试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题14分)

一、单选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、AB两地相距20km,甲从A地出发向B地前进,乙从B地出发向A地前进,两人沿同一直线同时出发,甲先以8km/h的速度前进1小时,然后减慢速度继续匀速前进,甲乙两人离A地的距离s(km)与时间t(h)的关系如图所示,则甲出发()小时后与乙相遇.

A.1.5 B.2 C.2.5 D.3

2、下列调查方式中,合适的是()

A.要了解某市百万居民的生活状况,采取普查方式

B.要了解一批导弹的杀伤范围,采用普查方式

C.要了解外地游客对旅游景点的满意程度,采用抽样调查

D.要了解全国中学生的业余爱好,采用普查的方式

3、如图所示各图中反映了变量y是x的函数是()

A. B.

C. D.

4、一次函数的大致图象是()

A. B.

C. D.

5、已知正比例函数的图像经过点(2,4)、(1,)、(1,),那么与的大小关系是()

A. B. C. D.无法确定

6、在平面直角坐标系中,以点(2,3)为圆心,2为半径的圆一定与()

A.x轴相交 B.y轴相交 C.x轴相切 D.y轴相切

7、如图是象棋棋盘的一部分,如果用(1,-2)表示帅的位置,那么点(-2,1)上的棋子是()

A.相 B.马 C.炮 D.兵

第Ⅱ卷(非选择题86分)

二、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,在矩形ABCD中,AB=6,BC=8.如果??、F分别是AD、BC上的点,且EF经过AC中点O,G,H是对角线AC上的点.下列判断正确的有______.

①在AC上存在无数组G、H,使得四边形EGFH是平行四边形;②在AC上存在无数组G、H,使得四边形EGFH是矩形;③在AC上存在无数组G、H,使得四边形EGFH是菱形;④当AG=时,存在E、F、G,H,使得四边形EGFH是正方形.

2、在平面直角坐标系中,若点P的坐标为(x,y),点Q的坐标为(mx+y,x+my),则称点Q是点P的m级派生点,例如点P(1,2)(3×1+2,1+3×2),即Q(5,7).如图点Q(﹣5,4)是点P(x,y)的﹣级派生点,点A在x轴上,且S△APQ=4,则点A的坐标为_____.

3、已知某函数图像过点(-1,1),写出一个符合条件的函数表达式:______.

4、添加一个条件,使矩形ABCD是正方形,这个条件可能是_____.

5、点A(2,1)关于x轴对称的点B的坐标是______.

6、点关于y轴的对称点的坐标为________.

7、如图,平行四边形ABCD中,BD为对角线,,BE平分交DC于点E,连接AE,若,则为______度.

8、已知点是第二象限的点,则的取值范围是______.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、甲、乙两车从M地出发,沿同一路线驶向N地,甲车先出发匀速驶向N地,30分钟后,乙车出发,匀速行驶一段时间后,在途中的货站装货耗时半小时,由于满载货物,为了行驶安全,速度减少了40km/h,结果两车同时到达N地,甲乙两车距N地的路程y(km)与乙车行驶时间x(h)

(1)a=,甲的速度是km/h.

(2)求线段AD对应的函数表达式.

(3)直接写出甲出发多长时间,甲乙两车相距10km.

2、-辆货车从甲地到乙地,一辆轿车从乙地到甲地,两车沿同一条公路分别从甲、乙两地同时出发,匀速行驶.已知轿车比货车每小时多行驶20km;两车相遇后休息了24分钟,再同时继续行驶,设两车之间的距离为y(km),货车行驶时间为x(h),请结合图像信息解答下列问题:

(1)货车的速度为______km/h,轿车的速度为______km/h;

(2)求y与x之间的函数关系式(写出x的取值范围),并把函数图像画完整;

(3)货车出发______h,与轿车相距30km.

3、为丰富学生的课余生活,某学校准备组织学生举行各类球赛活动(每个学生只能参加一种球类活动),将全校学生参加球类活动的调查结果制成如图所示的扇形统计图.其中参加乒乓球的学生有320人.

(1)求全校一共有多少名学生?

(2)求参加足球的学生的人数比参加篮球的学生的人数多了几分之几?

4、如图,已知直线y=﹣x

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