综合解析冀教版9年级下册期末试题带答案详解(典型题).docxVIP

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  • 2025-05-20 发布于河南
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综合解析冀教版9年级下册期末试题带答案详解(典型题).docx

冀教版9年级下册期末试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如下表所示:

x

-3

-2

-1

0

1

y

-6

0

4

6

6

给出下列说法:

①抛物线与y轴的交点为(0,6);

②抛物线的对称轴在y轴的右侧;

③抛物线的开口向下;

④抛物线与x轴有且只有1个公共点.

以上说法正确是()

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

2、如图,在直角坐标系中,点P(2,2)是一个光源.木杆AB两端的坐标分别为(0,1),(3,1).则木杆AB在x轴上的投影长为()

A.3 B.4 C.5 D.6

3、已知二次函数,若时,函数的最大值与最小值的差为4,则a的值为()

A.1 B.-1 C. D.无法确定

4、在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,4,随机地摸出一个小球然后放回,再随机地摸出一个小球,则两次摸出的小球的标号之和等于6的概率是()

A. B. C. D.

5、下列二次函数的图象中,顶点在第二象限的是()

A. B.

C. D.

6、对于抛物线下列说法正确的是()

A.开口向下 B.其最大值为-2 C.顶点坐标 D.与x轴有交点

7、若二次函数y=-x2+mx在-2≤x≤1时的最大值为5,则m的值是()

A.或6 B.或6 C.或6 D.或

8、已知二次函数的图象如图所示,根据图中提供的信息,可求得使成立的x的取值范围是()

A. B. C. D.或

9、已知二次函数y=ax2-2ax-1(a是常数,a≠0),则下列命题中正确的是()

A.若a=1,函数图象经过点(-1,1) B.若a=-2,函数图象与x轴交于两点

C.若a<0,函数图象的顶点在x轴下方 D.若a>0且x≥1,则y随x增大而减小

10、二次函数图像的顶点坐标是()

A.(0,-2) B.(-2,0) C.(2,0) D.(0,2)

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,和是直立在地面上的两根立柱,,在阳光下的影长,在同一时刻阳光下的影长,则的长为________米.

2、小明同学在数学实践课上,所设计的正方体盒子的平面展开图如图,每个面上都有一个汉字,请你判断,正方体盒子上与“校”字相对的面上的字是_____.

3、圆锥的底面周长为3,母线长为5cm,该圆锥侧面展开扇形的圆心角是________°.

4、口袋中有完全相同的白球若干个,为估计口袋中白球的数量,将8个红球放入口袋中(这些球除颜色外与白球完全相同).将口袋中的球搅拌均匀后,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回口袋中.不断重复这一过程,通过大量的摸球试验,发现摸到红球的频率稳定在0.25左右,由此可以估计口袋中白球的数量为_____个.

5、二次函数(m、c是常数,且m≠0)的图像过点A(3,0),则方程mx2+2mx+c=0的根为______.

6、已知二次函数的图象经过点,那么a的值为_____.

7、用“描点法”画二次函数的图象时,列了如下表格:

……

0

1

2

……

……

6.5

……

当时,二次函数的函数值______

8、从﹣1,π,,1,6中随机取两个数,取到的两个数都是无理数的概率是______.

9、如图,在△ABC中,AB=AC=,BC=2,以点A为圆心作圆弧,与BC相切于点D,且分别交边AB,AC于点EF,则扇形AEF的面积为_____.(结果保留π)

10、将抛物线y=x2向左平移3个单位所得图象的函数表达式为___.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、在“庆元旦、迎新年”班级活动中,同学们准备了四个节目:A唱歌、B跳舞、C说相声、D弹古筝.并通过抽签的方式决定这四个节目的表演顺序.

(1)第一个节目是说相声的概率是______;

(2)求第二个节目是弹古筝的概率.

2、图中的几何体是用若干个棱长为的小正方体搭成的,其左视图如图所示.

(1)这个几何体的体积为__________;

(2)请在方格纸中用实线画出该几何体的主视图、俯视图;

(3)这

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