2024-2025学年苏教版小学数学六年级下册（全册）知识点复习要点归纳.docxVIP

苏教版小学数学六年级下册（全册）知识点复习要点归纳

平移、旋转和轴对称

平移

定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。

要素：平移的方向（上、下、左、右等）和平移的距离是描述平移的两个关键要素。例如，三角形ABC向右平移5格得到三角形ABC，“向右”是平移方向，“5格”是平移距离。

画法：先确定图形的关键点（如顶点、端点等），将这些关键点按指定方向和距离进行平移，再依次连接平移后的关键点，得到平移后的图形。

旋转

定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。

三要素：旋转中心、旋转方向（顺时针或逆时针）、旋转角度是旋转的三要素。例如，钟面上指针绕中心点顺时针旋转，分针一小时旋转360°，时针一小时旋转30°。

画法：先明确旋转中心、旋转方向和旋转角度；找到原图形的关键点；将关键点绕旋转中心按要求旋转；最后连接旋转后的关键点，完成图形绘制。

轴对称

定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

性质：轴对称图形对应点到对称轴的距离相等，对应点的连线垂直于对称轴。

画法：先找出已知图形的关键点，然后根据对称轴找出关键点的对称点，最后依次连接对称点，画出轴对称图形的另一半。

认识多位数

数的读写与组成

读法：从高位读起，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。例如，305002000读作：三亿零五百万二千。

写法：从高位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。如二十亿零五百万写作：2005000000。

数的组成：一个多位数是由几个亿、几个万和几个一组成的。例如，560300000是由5个亿、6030个万组成。

数的大小比较

1.方法：先看位数，位数多的数大；如果位数相同，从最高位比起，相同数位上的数大的那个数就大。例如，比较45678和9876，因为45678是五位数，9876是四位数，所以45678＞9876；比较56789和56879，最高位万位都是5，再比较千位也相同，比较百位，7＜8，所以56789＜56879。

数的改写与近似数

改写：把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，就是把万位或亿位后面的0去掉，同时在后面加一个“万”字或“亿”字。如650000=65万，7800000000=78亿。

求近似数：用“四舍五入”法求一个数的近似数，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。如果小于5，就把尾数都舍去；如果等于或大于5，就向前一位进1，再把尾数舍去。例如，34567省略万位后面的尾数，千位是4，4＜5，所以34567≈3万；56789省略万位后面的尾数，千位是6，6＞5，所以56789≈6万。

三位数乘两位数

计算方法

笔算：先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐；最后把两次乘得的积相加。例如，计算345×23，先算345×3=1035，再算345×20=6900，最后1035+6900=7935。

估算：把因数看成和它接近的整十、整百数，再进行计算。如估算302×48，把302看作300，48看作50，300×50=15000，所以302×48≈15000。

积的变化规律

1.规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。例如，12×5=60，12不变，5乘2变为10，那么积60也乘2变为120，即12×10=120。

用计算器计算

计算器的使用

按键功能：认识计算器上的数字键、运算符号键、等号键、清除键等功能键。例如，数字键用于输入数字，运算符号键用于选择加、减、乘、除运算，等号键用于得出计算结果，清除键（如CE键）用于清除当前输入的数字。

计算步骤：按照算式的书写顺序依次按键输入，最后按等号键得出结果。如计算345+678，依次按下3、4、5、+、6、7、8、=，屏幕显示1023。

一亿有多大

1.实践探究：通过具体的实践活动感受一亿的大小。例如，计算一亿张纸叠起来的高度、一亿粒米的重量等。假设一张纸的厚度约为0.1毫米，一亿张纸叠起来的高度为0.