7.8.1余角、补角（同步课件）-2024-2025学年七年级数学下册（北京版2024）.pptx

简单几何图形的推理7.8.1余角、补角第七章概念、命题与证明北京版（2024）数学七年级下册

学习目标12了解余角、补角的概念，掌握余角和补角的性质，并能利用余角、补角的知识解决相关问题.了解方位角的概念，并能用方位角知识解决一些简单的实际问题.0

010302目录1新知探究2新知应用学习过程3当堂练习

新知探究探究1余角和补角的概念1如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(简称为两个角互余).如图，可以说∠1是∠2的余角，或∠2是∠1的余角，或∠1和∠2互余.2

新知探究探究1余角和补角的概念图中给出的各角，哪些互为余角？15o24o66o75o46.2o43.8o

新知探究探究1余角和补角的概念如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角(简称为两个角互补).如图，可以说∠3是∠4的补角，或∠4是∠3的补角，或∠3和∠4互补.43

新知探究探究1余角和补角的概念图中给出的各角，哪些互为补角？10o30o60o80o100o120o150o170o

新知探究1梳理归纳余角的概念如果两个角的和等于90°(直角)，就说这两个角互为余角(简称为两个角互余).补角的概念如果两个角的和等于180°(平角)，就说这两个角互为补角(简称为两个角互补).

新知探究1梳理归纳要点解析(1)互余，互补必须是两个角之间的关系．(2)当互补的两个角有公共顶点和公共边时，又称这两个角互为邻补角(简称邻补角)．如图所示，∠AOC和∠BOC互为邻补角．(3)互补的角不一定互为邻补角，但互为邻补角的角一定互为补角．(4)互余或互补的角只与数量有关，与位置无关．

新知应用1如图,∠1+∠2=90°,∠1+∠3=90°.试判断∠2与∠3的数量关系，并说明理由.解：∠2=∠3.理由如下：∵∠1+∠2=90°,∴∠2=90°-∠1(等量减等量，差相等).∵∠1+∠3=90°,∴∠3=90°-∠1(等量减等量，差相等).∴∠2=∠3(等量代换).

新知探究1梳理归纳余角、补角的性质同角(等角)的补角相等.结论：同角(等角)的余角相等.类似地，可以得到：123∠2=180°－∠1∠3=180°－∠1=

新知探究1梳理归纳要点解析1.补角的性质：同角的补角相等，即：若∠A＋∠B＝180°，∠A＋∠C180°，则∠B＝∠C.等角的补角相等，即：若∠A＋∠B＝180°，∠D＋∠C＝180°，∠A＝∠D，则∠B＝∠C.2.余角的性质：同角的余角相等，即：若∠A＋∠B＝90°，∠A＋∠C＝90°，则∠B＝∠C.等角的余角相等，即：若∠A＋∠B＝90°，∠D＋∠C＝90°，∠A＝∠D，则∠B＝∠C.

典例解析2例如图，点A，O，B在同一直线上，射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，图中哪些角互为余角？解：因为点A，O，B在同一直线上，所以∠AOC和∠BOC互为补角.OABCDE又因为射线OD和射线OE分别平分∠AOC和∠BOC，所以∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOC=(∠AOC+∠BOC)=90°.

典例解析2OABCDE所以∠COD和∠COE互为余角，同理∠AOD和∠BOE，∠AOD和∠COE，∠COD和∠BOE也互为余角.

典例解析2如图，O为直线AB上一点，OD平分∠AOC，∠DOE=90°．（1）∠AOD的余角是_______________，∠COD的余角是_________________;（2）OE是∠BOC的平分线吗？请说明理由．∠COE、∠BOEOABCDE∠COE、∠BOE解：是，理由如下：因为∠DOE=90°，所以∠COD+∠COE=90°，∠AOD+∠BOE=90°，所以∠AOD+∠BOE=∠COD+∠COE，所以OD平分∠AOC，所以∠AOD=∠COD，所以∠COE=∠BOE，所以OE平分∠BOC．

课堂练习31．直接求某个角的余角已知∠A＝50°，则它的余角为()A.40°B.50°C.130°D.180°

A

课堂练习32.直接求某个角的补角已知∠A＝138°