人教版小学五年级下册数学精品教学课件 核心考点专项评价 11. 分数的加、减法及应用.pptVIP

核心考点专项评价11.分数的加、减法及应用仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题7分，共35分)1.计算＋的结果是()。A. B.C. D.D2.龙龙计划一天折24个千纸鹤。上午折了，下午折了，这天他()任务。A.刚好完成 B.还没完成 C.完成了一半 D.超额完成D3.下列算式中，结果最接近的是()。A. B.C. D.A4.天天打算用一把“分数尺”直接量出的结果，他应该选择下面的分数尺()。A. B.C. D.D5.天天在计算一道分数加法题时，错把加看成了减，所得结果是，则原来正确的结果是()。A. B. C. D.C认真审题，填一填。(每空2分，共18分)1.一袋饼干500g，如果吃了这袋饼干的，那么还剩下；如果吃了g，那么还剩下()g。2.一根铁丝，第一次用去米，第二次用去米，两次一共用去()米；第二次比第一次多用去()米。499353.一节实验课45分钟，老师示范实验用了小时，剩下的时间学生做实验，学生做实验用了()小时。4.把这四个数分别填入下面的括号里(每个数只能用一次)，使等式成立。()－()＝()－()按要求做题。(共47分)先填空，再回答问题。(10分)相同数位十十小数点0.10.1通分使分数单位相同发现：整数、小数、分数加减法运算的相同点是()。应用：下列算式中，“4”和“9”不能直接相加减的是()。A.406＋923 B.6.98－5.4 C. D.计数单位相同才能相加减D2.解下列方程。(9分)3.厦门世茂双子塔是厦门标志性建筑之一。它的楼高约为km，比厦门建发国际大厦高约km，比厦门国际中心矮约km。厦门国际中心高约多少千米？(9分)(km)答：厦门国际中心高约km。4.一堆水泥用去了吨，用去的比剩下的多吨。这堆水泥原来有多少吨？(9分)(吨)(吨)答：这堆水泥原来有吨。5.有甲、乙两袋糖，甲袋糖有kg。如果从甲袋中拿出kg糖放入乙袋，那么两袋糖就一样多。乙袋糖原来有多少千克？(10分)(kg)(kg)答：乙袋糖原来有kg。【点拨】先求出甲袋糖拿出kg后的质量，也就是乙袋糖现在的质量，再减去乙袋糖增加的质量就是乙袋糖原来的质量。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。