河南省2025届普通高等学校招生全国统一考试暨青桐鸣5月高三大联考【历史试卷+答案】.pdfVIP

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2025届普通高等学校招生全国统一考试

青桐鸣大联考(高三)

历史

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡

上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，48分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.下表为仰韶文化的相关信息。这可以用来佐证仰韶文化（）。

地域彩陶类

黄河以南和嵩山北麓以白衣黑彩或“三彩”的睫毛纹、太阳纹、X形纹、S形纹等彩陶为特色

太行山东麓的冀南豫北一带彩陶十分发达，流行蝶须纹、斜波细线纹、豆荚纹、细腰纹等

晋南豫西至关中地区以盆、罐和喇叭口尖底瓶为主的区域，彩陶不发达

关中西部流行喇叭口钝角尖底瓶、宽沿盆、大口深腹罐等，彩陶数量不多

A.凸显中原文化优势地位B.奠定了多元一体的发展基础

C.分布广泛地域特色明显D体现了南北文化的碰撞交流.

2.通过对里耶秦简的研究发现，秦王政二十五年(公元前222年),洞庭郡迁陵县如秦故

地的县一样设置了学室，由熟识秦法和秦政者担任学何，其培养对象主要是迁陵“新黔

首”,所传授的知识应与为吏的基本素质即“能书会计”有关。据此可知，这一做法（）。

A.利于加强对新征服地区的控制B.完善了地方的行政管理架构

C.开始确立“以吏为师”教育制度D.有效缓解了各地的反秦情绪

3.中国古代以祭祀之事为吉礼，丧葬之事为凶礼，军旅之事为军礼，宾客之事为宾礼，冠

婚之事为嘉礼，合称五礼。五礼体系被用于国家制礼实践始于魏晋之际。南朝萧梁五

礼有8019条，西魏北周不仅实行五礼制度，而且还把《周礼》所记载的六官制度应用

于国家官僚体制中。据此可知，南北朝后期（）。

A.封建官僚体制完善B.北方政权华夏认同增强

C.礼制发展全面复古D南北文化的差异已消失.

历史试题第1页(共6页)

4.唐代前期的租庸调制规定：丁男年纳粟(租)二石，调绫绢绝各二丈，绵三两。而根据吐

鲁番出土的唐代户籍文书内容来看，当时西州百姓每丁仅纳租六斗，缫布一匹；唐朝政

府规定，均田制下的口分田是不准卖的，但吐鲁番出土文书显示，当时当地在官府的允

许下，农民把口分田出卖或抵押是常见的现象。这反映出唐代（）。

A.治理西域体现因俗而治B.管理西域的政策较为灵活

C.国家统一局面需要巩固D.政府对西域控制逐渐削弱

5.嘉靖年间，苏州、松江所属州县每里设乡约所。乡社既定，然后“建社仓，积粟谷以备凶

荒”,以同盟之约，记其社米户口，上者出什之四，中什之二，下什之一，荒歉散及中下，

大禄上户亦次及之，盖以有余补不足也。这些做法反映出（）。

A.基层社会救济趋于规范.

B乡约保障了社会秩序的稳定