解析卷冀教版9年级下册期末测试卷及参考答案详解(培优).docxVIP

解析卷冀教版9年级下册期末测试卷及参考答案详解(培优).docx

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冀教版9年级下册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若将抛物线y=2x2﹣1向上平移2个单位,则所得抛物线对应的函数关系式为()

A.y=2(x﹣2)2﹣1 B.y=2(x+2)2﹣1 C.y=2x2﹣3 D.y=2x2+1

2、如图,在矩形ABCD中,,,动点P沿折线运动到点B,同时动点Q沿折线运动到点C,点P,Q在矩形边上的运动速度为每秒1个单位长度,点P,Q在矩形对角线上的运动速度为每秒2个单位长度.设运动时间为t秒,的面积为S,则下列图象能大致反映S与t之间函数关系的是()

A. B.

C. D.

3、下列事件为必然事件的是()

A.购买一张彩票,中奖 B.乘公交车到十字路口,遇到红灯

C.射击运动员射击一次,命中靶心 D.明天太阳从东方升起

4、直角三角形的外接圆半径为3,内切圆半径为1,则该直角三角形的周长是()

A.12 B.14 C.16 D.18

5、如图,由8个大小相同的正方体搭成的几何体,从正面看到的形状图是()

A. B.

C. D.

6、如图是正方体的展开图,则与“脱”字所在面相对的面上标的字是()

A.取 B.得 C.胜 D.利

7、如图所示的几何体的主视图是()

A. B.

C. D.

8、如图,中,,,点是的中点,点是平面内一个动点,,以点为直角顶点,为直角边在的上方作等腰直角三角形.当的度数最大时,的长为()

A. B. C. D.

9、抛物线y=ax2+bx+c上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如下表所示:

x

-3

-2

-1

0

1

y

-6

0

4

6

6

给出下列说法:

①抛物线与y轴的交点为(0,6);

②抛物线的对称轴在y轴的右侧;

③抛物线的开口向下;

④抛物线与x轴有且只有1个公共点.

以上说法正确是()

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④

10、将抛物线向下平移1个单位长度,再向左平移2个单位长度后,得到的抛物线表达式是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,半圆O的直径DE=12cm,在中,,,.半圆O以2cm/s的速度从左向右运动,当圆心O运动到点B时停止,点D、E始终在直线BC上.设运动时间为(s),运动开始时,半圆O在的左侧,.当______时,的一边所在直线与半圆O所在的圆相切.

2、将二次函数的图象向左平移1个单位,再向上平移1个单位,得到的新图象函数的表达式为______.

3、如图,有一圆柱,其高为14cm,它的底面周长为10cm,在圆柱下底面A处有一只蚂蚁,它想得到上面B处的食物,其中B离上沿2cm,则蚂蚁经过的最短路程为________.

4、如图,抛物线与x轴交于A、B两点,P是以点C(0,3)为圆心,2为半径的圆上的动点,Q是线段PA的中点,连接OQ.则线段OQ的最大值是______.

5、若⊙O的半径为3cm,点A到圆心O的距离为4cm,那么点A与⊙O的位置关系是:点A在⊙O_______.(填“上”、“内”、“外”)

6、身高相同的小颖和小丽,一天晚上,她们站在同一路灯下的不同位置,在灯光的照射下,小颖的投影比小丽的投影长,我们可以判断小颖和小丽离灯光较远的是______.

7、在一个不透明的袋子里装有红球4个,黄球若干个,这些球除颜色外其它都相同,通过多次试验发现,摸出红球的频率稳定在0.5左右,则袋子中黄球个数可能是_____个.

8、抛物线的顶点坐标是______.

9、大数据分析技术为打赢疫情防控阻击战发挥了重要作用,如图是小乐同学的健康码(绿码)示意图,用黑白打印机打印于边长为4cm的正方形区域内,为了估计图中黑色部分的总面积,在正方形区域内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在0.6左右,据此可以估计黑色部分的总面积约为_____cm2.

10、已知二次函数的图象顶点坐标是,还经过点,它的图象与轴交于、两点,则线段的长为______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,在平面直角坐标系中,抛物线的图象开口向上,对称轴为直线,与

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