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初中数学分层教学在培养学生创新思维中的实践探索论文

摘要：本文以初中数学分层教学为研究对象，探讨其在培养学生创新思维中的实践探索。通过对分层教学的理念及其在初中数学教学中的应用进行分析，旨在为提升初中生数学创新思维能力提供有效途径。

关键词：初中数学；分层教学；创新思维；实践探索

一、引言

（一）1.初中数学教学现状及问题

随着教育改革的不断深入，初中数学教学也在不断变革。然而，在当前的教学实践中，仍存在一些问题。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生创新思维能力的培养。在这种模式下，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究和解决问题的能力。其次，班级中学生个体差异较大，教师难以在统一的