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（幼儿园教案资料）遇见外国小客人时

出处:上海市闵行区闵行第四幼儿园金榜园区作者:薛芹

活动名称:遇见外国小客人

设计思路:

围绕本月主题活动“我们的家”拓展为祖国妈妈也是我们的家

进行这次的活动.随着上海逐步向国际化大都市靠拢的进程,也随着2010年世博会的临近,越来越多的外国

朋友们选择来上海游玩甚至旅居.对于我们小朋友来说,遇见外国朋友的几率也在逐步上升,那么在遇见外

国朋友时,我们的小朋友怎样以稳定、平和、亲切的主人翁姿态来热情友好地招呼外宾是需要师生共同努

力探讨和学习的.

活动目标:

1.初步了解外国客人,能主动地问好.

2.学习简单的礼貌用语,体验与人交往的快乐.

活动重点:学会使用礼貌用语.

活动难点:了解外国客人,并能主动问好.

活动准备:教学挂图5幅,四名大班幼儿,照相机.

活动过程:

一、让幼儿回忆国庆节去了什么地方游玩,谈论自己看到的事物.

“小朋友们,你们好！国庆节已经过去了,老师很想知道国庆节放假的时候,我们的宝宝们都去了些什

么地方,碰到了些什么事情啊?我请XXX...”

二、请大班幼儿情景表演,逐步导入开展活动.

1．“你们说得真好.接下来老师请你们看看有些小朋友在国庆节碰到的事情.”然后大班幼儿开始表演,在

表演之前让大班幼儿自我介绍表演的角色.表演过程中老师不断的拍照.

三、表演结束后,老师一一出示挂图并适当作出说明.

1．“谢谢大班哥哥姐姐的表演,再见.”送走大班幼儿.

2．“老师把刚才哥哥姐姐表演的照片印出来啦,你们看！”“这张是小美躲在妈妈身后的照片.”贴上数

字1；“这张是小美拉着妈妈想快点逃走的照片.”贴上数字2；“这张是小美把头一扭装着没看见的照片.”

贴上数字3；“这张是小美开心的和外国小朋友说‘你好！HELLO’的照片.”贴上数字4.

四、让幼儿大胆的表达自己的想法,教师随之做适当的引导并归纳、总结.

1．“好了,现在让小朋友们来说说最喜欢小美的哪张照片?”请XXX来说.”“是第几张照片呀?照片

里的小美是怎样的呀?”教师适当引导.

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2．“大家说的都很好,因为祖国妈妈是我们的家,我们都是小主人,看到外国小朋友要笑眯眯的打招呼,打

招呼可以说什么呀?”(HI！你好！HELLO！你早！早上好！)

五、律动“HELLO”的儿歌请幼儿上前表演.

“我们学过的“HELLO”儿歌还会不会唱呀?我们一起来唱一下,好吗?”“大家预备好,一起唱...”

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