专题06文学类文本阅读（两年真题）--2021年广州市各区六年级上学期语文期末试卷分类汇编.docx

专题06文学类文本阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

（2022·广州番禺·六年级期末）阅读短文，完成题目。

小巷里的面馆

①在我居住的小区旁边有一条小巷，巷子走到底是家小面馆，老板是个儿。他最初给我的印象是一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，从他浑浊却深邃的眼中，我看到了人世沧桑。

②小面馆没有招牌，清晨，小巷里的人们尚未起身时，小店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，浸到附近人家的窗台。人们似被香味唤醒，走进小店，坐于桌前，等待着自己一上午的能量。

③小面馆人少时，便由儿的儿子招呼着，人多时，就由儿来协调。每天上班族和学生们急着离开时，总会听见儿向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于那赶时赶刻的上班族，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人满意地目光走出去，迎来忙碌的一天。

④每当有人夸赞时，儿可不会谦虚，总是热情地招呼，自豪地炫耀自己的汤面。面条是自家手擀的，至于卤子嘛，我听这老爷子说，有时是他到乡下河沟里钓来的野生鱼。就连水，都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣道：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”儿摆了摆手，带着一脸憨憨地笑容说：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样，坚持几十年呢？”

⑤。所以，叫面时总要添上一句：“老爷子下的面”，或是“小伙子下的面”。至于我，偏爱儿下的面，儿的面筋道，他儿子的面偏软，儿的面味轻，他儿子的面味偏重。有客人说：“小伙子的面是酒，宜趁热享用，而老师傅的面似茶，宜慢慢回味”。

⑥的确，儿子煮的面上会淋一勺虾油，而儿却喜欢放上两三根香菜，几滴猪油。吃儿下的面时，竟闻不到香气，惟有轻咬面条时，那香气才由面条的缝隙中“迸”出来。面条筋道爽滑，猪油鼓动鱼汤，鱼汤刺激你的味觉。老爷子身上的烟火气，也许就留在面条里了。

⑦终有一日，小巷被拆，小面馆也搬到另一条街面。临走时，儿让儿子给所有人端上一碗面，面上分明是。儿挑了几根面，喝了一口汤，点点头说：“有三分意思了”。

1．选择题，把正确答案的序号填在括号里。

（1）第①自然段主要对“儿”进行的描写方法是()

A．语言、外貌描写????????????????B．外貌、动作描写

C．动作、心理活动描写????????????D．外貌、心理活动描写

（2）第②自然段对“涌”“漫”理解最恰当的是()

A．“涌”“没”直接写出了而馆排出的废水污染环境

B．“涌”“没”具体表现了而馆排出的气味扰民

C．“涌”“没”用词不当，面香应该用“飘”才合理

D．“涌”“没”用得生动，将而香当作水来写，写出面香浓郁、诱人

（3）第⑤自然段，儿与他儿子所煮的面在口感上不同的是()

A．儿的面筋道、味轻，儿子的而偏软、味偏重

B．儿的面偏软、味偏重，儿子的而偏软、味轻

C．儿的面筋道、味偏重，儿子的面偏软、味轻

D．儿的面偏软、味轻，儿子的面筋道、味偏重

（4）第⑤自然段开头横线上填写最合适的句子是()

A．儿的儿子也爱吃面????????????B．儿的儿子也爱喝酒

C．儿的儿子也很热情????????????D．儿的儿子也是厨师

（5）第⑥自然段关于儿与他儿子所煮的面，以下理解有误的一项是()

A．儿子做的面像酒，宜趁热享用。

B．儿子做的面需要用虾油调味，提升香气。

C．儿只需要简简单单的调味就能带出面的鲜美。

D．儿做的面闻不到香气，但轻咬面条就会发现里面有肉馅。

2．儿身上时时流露着人生的智慧，请阅读第④自然段概括儿的表现。

（1）儿以拱手道歉的方式来协调面馆人多时的矛盾。

（2）____________________

3．以下哪项适合补充到第⑦自然段的横线上，并说说理由。

A．淋上了虾油?????????B．两三根香菜?????????C．一条野生鱼

补充的内容为：__________（填序号），这样填写的理由：_______________

【答案】1．????B????D????A????D????D????2．儿几十年来坚持做好自己的手艺；儿讲究食物的品质，大方公开做面的秘诀。????3．????B????小面馆将要搬到另一条街面，儿想要告诉街坊，儿子做的面已接近自己的风格，并希望儿子能把自己的手艺和人生智愁慧传承发扬下去。或文末儿说“有三分意思了”说明了儿子在学儿的做面手艺了，而且学得有点像了。

【解析】1．考查了对文段内容的理解。

（1）第①自然段中通过“一头白发，精瘦”和儿抽烟的描述可看出这是对“儿”外貌和动作的描写。故选B。

（2）“涌”本文中指的