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第十五讲三角形与全等三角形
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课标要求:
1、了解三角形相关概念(内角、外角、中线、高线、角平分线),会画任意三角形角平分线、高线、中线,了解三角形稳定性。
2、掌握三角形中位线性质。
3、掌握两个三角形全等条件,能熟练应用三角形全等处理问题。
4、了解角平分线、线段垂直平分线及性质,会用尺规做角平分线、线段垂直平分线,会利用基本作图处理与全等相关尺规作图问题。
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稳定性
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练一练1:
1、如图,∠1=100°,∠C=70°,则∠A大小是()
A.10°B.20°C.30°D.80°
2、△ABC中,∠A=30°,∠B=50°,延长BC到D,则∠ACD=________°.
C
800
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三角形三边关系
1、以下每组数分别表示三根木棒长度,将它们首尾连接后,能摆成三角形一组是()
A.1,2,6B.2,2,4C.1,2,3D.2,3,4
2、假如三角形两边分别为3和5,这个三角形第三边长为x这个三角形第三边长取值为可能是()
A.3<X<5.B.3<X<8.
C.2<X<8.D.1<X<5
【点评】依据三角形三边关系,已知三角形两边之和大于三角形第三边长,三角形两边之差小于三角形第三边长可得。
练一练2:
D
C
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平行
等于第三边二分之一
到线段两端点距离
两端点距离相等
三角形外心
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练一练3:
1、一个三角形三边长分别为6,10,8,点D、E、F分别为三边中点,求⊿DEF周长为(),面积为()。
2、如图,在△ABC中,AB垂直平分线交AB于点D,交线段BC于点E,BC=6,AC=5,则△ACE周长是()
A.14B.13C.12D.11
12
12
D
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全等三角形
对应角
对应边
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全等三角形判定
1、如图,△ABC和△DEF中,AB=DE,∠B=∠DEF,添加以下哪一个条件无法证实△ABC≌△DEF()
A.AC∥DFB.∠A=∠D
C.AC=DFD.∠ACB=∠F
第(1)题图
第(2)题图
2、如图,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,应添加条件是.(添加一个条件即可)
练一练4:
C
∠B=∠C或AE=AD
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2∠BOC
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B
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拓张延伸提升认识
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例1.如图,已知△ABC外角∠CBD和∠BCE平分线相交于点F,
求证:点F在∠DAE平分线上.
证实:
过点F作FG⊥AE于G,FH⊥AD于H,FM⊥BC于M
G
H
M
∵点F在∠BCE平分线上,FG⊥AE,FM⊥BC
∴FG=FM
又∵点F在∠CBD平分线上,FH⊥AD,FM⊥BC
∴FM=FH
∴FG=FH
∴点F在∠DAE平分线上
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例2:如图,已知E在AB上,∠1=∠2,∠3=∠4,那么AC等于AD吗?为何?
解:AC=AD
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达标检测训练
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作业布置:
1.中考复习丛书第十五讲强化训练第1题----第12题
2.预习:预习第十六讲
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课堂小结:
本节课即将结束,经过本节课学习你都有那些收获?你还有哪些迷惑和学习上不足,大家畅所欲言说说吧。
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