中考数学第四单元三角形第18课时等腰三角形市赛课公开课一等奖省课获奖课件.pptxVIP

单元思维导图第1页

UNITFOUR第四单元三角形第18课时等腰三角形第2页

考点一等腰三角形课前双基巩固C第3页

课前双基巩固c第4页

课前双基巩固c第5页

课前双基巩固两边1等边对等角顶角三线合一等角对等边第6页

考点二等边三角形课前双基巩固c第7页

课前双基巩固c第8页

课前双基巩固三3相等60°三等腰第9页

考点三角平分线性质与判定课前双基巩固c第10页

课前双基巩固知识梳理1.性质:角平分线上点到这个角两边距离.?2.判定:角内部到角两边距离相等点在这个角上.?相等平分线第11页

考点四线段垂直平分线性质与判定课前双基巩固C第12页

课前双基巩固知识梳理1.性质:线段垂直平分线上点到这条线段两端距离.?2.判定:到线段两端距离相等点在这条线段上.?相等垂直平分线第13页

高频考向探究探究一等腰(边)三角形性质与判定第14页

高频考向探究∠ABE=∠ACD.理由以下:因为AB=AC,∠BAE=∠CAD,AE=AD,所以△ABE≌△ACD,所以∠ABE=∠ACD.第15页

高频考向探究证实:因为AB=AC,所以∠ABC=∠ACB.由(1)可知∠ABE=∠ACD,所以∠FBC=∠FCB,所以FB=FC.又因为AB=AC,所以点A,F均在线段BC垂直平分线上,即直线AF垂直平分线段BC.第16页

高频考向探究【方法模型】 (1)等腰三角形性质揭示了三角形中边与角转化关系,由两边相等转化为两角相等是证实两角相等惯用方法; (2)等腰三角形“三线合一”是证实两条线段相等、两个角相等以及两条直线相互垂直主要依据.第17页

高频考向探究第18页

高频考向探究证实:∵CD是∠ACB平分线,∴∠BCD=∠ECD.∵DE∥BC,∴∠EDC=∠BCD,∴∠EDC=∠ECD,∴DE=CE.第19页

高频考向探究∵∠ECD=∠EDC=35°,∴∠ACB=2∠ECD=70°,∵AB=AC,∴∠ABC=∠ACB=70°,∴∠A=180°-70°-70°=40°.第20页

高频考向探究第21页

高频考向探究∵三角形ABC为等边三角形,∴∠A=∠B=∠ACB=60°.∵DE∥AB,∴∠EDF=∠B=60°,∠DEC=∠A=60°.∵EF⊥DE,∴∠DEF=90°,∴∠F=180°-∠DEF-∠EDF=30°.第22页

高频考向探究∵∠DEC=60°,∠DEF=90°,∴∠CEF=30°=∠F,∴CE=CF.又∵∠EDF=∠CED=∠ACB=60°,∴△CDE为等边三角形,∴CD=CE,∴DF=DC+CF=DC+CE=2CD.∵CD=2,∴DF=4.第23页

高频考向探究探究二等腰三角形中多解问题c第24页

高频考向探究【方法模型】 因为等腰三角形边有腰与底之分,角有底角和顶角之分,等腰三角形高要考虑在形内和形外两种情况,故题中给出条件不明确时,要进行分类讨论,才能防止漏解情况发生.第25页

高频考向探究c第26页

高频考向探究c第27页

当堂效果检测第28页

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