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STEM教育领域跨学科合作模式探索
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
STEM教育内涵及发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1STEM教育的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1.1STEM教育的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1.2STEM教育的核心特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2STEM教育的目标与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2.1培养创新型人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2.2提升学生综合素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3STEM教育的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.3.1技术融合趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.3.2个性化学习趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
跨学科合作的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1跨学科合作的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.2跨学科合作的模式与类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.2.1项目制合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2.2课程整合模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2.3社区参与模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3跨学科合作的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3.1目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3.2优势互补原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.3.3动态调整原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
STEM教育领域跨学科合作的实践探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.1跨学科课程设计与开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.1.1课程内容整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.1.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.2跨学科教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
4.2.1团队成员构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
4.2.2团队合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
4.3跨学科学习环境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.3.1物理环境改造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.3.2信息化平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
4.4跨学科合作案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
4.4.2案例二．．．
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