河南省漯河市高级中学2023-2024学年高三下学期3月月考试题 语文 含解析.docx

河南省漯河市高级中年高三下学期3月月考试题语文

（考试时间：90分钟，满分：100分）

一、现代文阅读（共25分）

1.阅读下列材料，完成15题。（每小题5分，共25分）

【材料一】

现代文阅读材料（约1000字）

【材料二】

现代文阅读材料（约1000字）

二、古诗文阅读（共20分）

1.阅读下列文言文，完成68题。（每小题5分，共15分）

【文言文材料】

文言文内容（约500字）

2.阅读下列古诗，完成910题。（每小题2.5分，共5分）

【古诗材料】

古诗内容（约100字）

三、语言文字运用（共15分）

1.阅读下列语段，完成1112题。（每小题5分，共10分）

【语段材料】

语段内容（约300字）

2.完成下列句子仿写。（每小题2.5分，共5分）

【仿写题目】

四、名著阅读（共10分）

1.阅读下列名著片段，完成1314题。（每小题5分，共10分）

【名著片段】

名著内容（约200字）

五、作文（共30分）

1.阅读下列材料，按要求作文。（30分）

【作文材料】

作文题目：

解析：

一、现代文阅读（共25分）

1.题型特点：重点考查学生对现代文的理解能力、分析能力以及信息提取能力。

2.题目设计：

13题：考查学生对文章主旨的概括能力。

45题：考查学生对文章细节的理解和分析能力。

二、古诗文阅读（共20分）

1.题型特点：注重考查学生对文言文和古诗的阅读理解能力。

2.题目设计：

68题：文言文阅读，考查学生对文言实词、虚词的掌握以及句意理解能力。

910题：古诗阅读，考查学生对诗歌意象、情感的理解和表达能力。

三、语言文字运用（共15分）

1.题型特点：注重考查学生对语言表达的准确性和逻辑性。

2.题目设计：

1112题：语段阅读，考查学生对语段中关键词句的理解和运用能力。

仿写题目：考查学生的语言表达能力和创新能力。

四、名著阅读（共10分）

1.题型特点：考查学生对名著情节、人物形象及主题的理解。

2.题目设计：

1314题：名著片段阅读，考查学生对名著情节的概括能力以及对人物形象的分析能力。

五、作文（共30分）

1.题型特点：全面考查学生的写作能力，包括立意、结构、语言表达等。

2.题目设计：材料作文，要求学生结合材料，自选角度进行写作。

8.古诗文阅读（共20分）

题型：文言文阅读和古诗鉴赏

题目数量：文言文阅读3题（15分），古诗鉴赏2题（5分）

分值分配：文言文阅读每题5分，古诗鉴赏每题2.5分

9.语言文字运用（共15分）

题型：词语辨析、成语运用、病句修改、语言表达连贯性

题目数量：4题（每题3.75分）

分值分配：每题3.75分

10.名著阅读（共10分）

题型：名著情节概括与人物形象分析

题目数量：2题（每题5分）

分值分配：每题5分

11.作文（共30分）

题型：材料作文

题目数量：1题

分值分配：30分

12.文学常识（共5分）

题型：文学知识填空

题目数量：5题

分值分配：每题1分

13.古诗文默写（共10分）

题型：名句默写

题目数量：5题

分值分配：每题2分

14.综合语言运用（共10分）

题型：综合性语言表达题

题目数量：1题

分值分配：10分

15.现代文阅读（共25分）

题型：论述类文本阅读

题目数量：5题

分值分配：每题5分

解析：

1.古诗文阅读（89题）

题型设计：文言文阅读注重考查文言实词、虚词的运用及句意理解；古诗鉴赏注重考查诗歌意象、情感及艺术特色。

题目难度：文言文以中等难度为主，古诗鉴赏注重基础能力考查。

2.语言文字运用（10题）

题型设计：词语辨析、成语运用考查语言基础；病句修改和连贯性表达考查语言逻辑能力。

题目难度：注重基础性，同时融入情境化考查。

3.名著阅读（11题）

题型设计：结合情节概括和人物形象分析，考查学生对名著的熟悉程度和综合分析能力。

题目难度：注重考查学生的阅读积累和细节理解。