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融入劳动教育的德
育课程2025年阶段
性成果展示PPT框
架
汇报人：
目录
劳动教育与德育课程结
01合02阶段性成果展示
03PPT框架设计04总结与展望
01
劳动教育与德
育课程结合
教育理念融合
培养责任感强化合作精神提升自我管理能力促进创新思维
通过劳动实践，学生学会承团队合作项目让学生在劳动劳动教育中，学生学习时间鼓励学生在解决劳动问题时
担责任，理解个人行为对集中体会协作的重要性，培养管理和自我监督，增强自我发挥创造力，培养解决问题
体的影响。集体主义精神。管理能力。的创新思维。
课程内容设计
实践活动的融入劳动技能的培养
设计以社区服务、校园清洁等实践活动，让学生在开设园艺、手工制作等课程，教授学生实用技能，
劳动中学习责任和合作。培养其动手能力和创新精神。
教学方法创新
项目式学习角色扮演与模拟
通过让学生参与实际项目，如校园绿化、学生扮演不同社会角色，模拟劳动场景，
社区服务等，实现劳动与德育的结合。培养责任感和团队协作能力。
0102
体验式教学反思与讨论
组织学生参观农场、工厂等，亲身体验劳课后引导学生反思劳动体验，开展小组讨
动过程，理解劳动价值。论，深化对劳动教育意义的认识。
0304
学生参与度提升
实践项目设计
通过设计与学生生活紧密相关的劳动实践项目，如校园绿化、社区服务等，提高学生的参与
热情。
劳动成果展示
定期举办劳动成果展示活动，让学生展示自己的劳动成果，增强成就感和集体荣誉感。
教育效果评估
01020304
学生劳动技能提升德育课程参与度社会责任感增强自我管理能力提升
通过劳动教育，学生在种植、手学生在德育课程中的参与度显著劳动教育强化了学生的社会责任通过参与劳动教育，学生在时间
工制作等技能上有了
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