2025年山东省新泰市中考二模道德与法治试题(含答案解析).docxVIP

2025年山东省新泰市中考二模道德与法治试题(含答案解析)

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷6至8页，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：

1.答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。

2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。

第Ⅰ卷（选择题共40分）

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.?哪吒2这部动画电影不仅是一场视觉盛宴，更是一面镜子，映照出每个人在成长路上都会遇到的困惑与抉择。以下是小美同学观看之后整理的部分台词及成长启示，你认为对应正确的有：（）

序号

经典台词

成长启示

①

我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！

悦纳自我，做更好的自己

②

“你是我唯一的朋友啊！”“你也是我唯一的朋友。”

慎重交友，友情是平等的

③

我不是一无所有，我有我的梦想

梦想与人生目标紧密相连

④

若前方无路，我便踏出一条路

直面挫折，发掘生命的力量

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查做更好的自己、正确对待挫折、朋友的重要性、梦想等。

①：我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！是积极悦纳自己，做更好自己的表现，故①说法正确；

②：体现了朋友的重要性，与慎重交友无关，故②说法错误；

③：我不是一无所有，我有我的梦想，体现了梦想的重要性，故③说法错误；

④：若前方无路，我便踏出一条路，启示我们要直面挫折，发掘生命力量，故④说法正确；

故本题选B。

2.?人工智能正以前所未有的态势渗透到社会的各个角落。人工智能的迅猛发展让很多职业有了危机感，教育领域也不例外。对此，你所在的班级召开了一次辩论会。

正方：人工智能将取代教师职业。

反方：人工智能无法完全取代老师。

作为反方代表，下列观点你可以采用的有（）

①教师是我们知识学习的指导者

②教师是我们精神成长的引路人

③尊师重教是中华民族的传统美德

④教师能够给予我们情感上的关怀

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查教师的职业意义。

②：教师是我们精神成长的引路人，在培养学生的价值观、道德观以及塑造健康人格等方面，教师能够通过与学生的情感交流、言传身教等方式给予引导，而人工智能难以做到这一点，这表明人工智能无法完全取代老师，故②符合题意；

④：教师能够给予我们情感上的关怀，在学生遇到困难、挫折时给予鼓励和支持，这种情感层面的互动和关怀是人工智能难以替代的，体现了人工智能无法完全取代老师，故④符合题意；

①：虽然教师是知识学习的指导者，但人工智能在一定程度上也能提供知识的讲解和传授，所以这一点不能有力地说明人工智能无法完全取代老师，故①不符合题意；

③：尊师重教是中华民族的传统美德，这强调的是社会对教师的尊重，与人工智能能否完全取代老师这一核心问题没有直接关联，不能作为反驳的依据，故③不符合题意；

故本题选C。

3.2025年3月28日，缅甸中部发生强震，造成了重大人员伤亡。灾难无情人有情，中国政府第一时间启动紧急人道主义救援行动，并向缅甸提供1亿元人民币紧急援助。在救援现场，中国救援人员上演“生死时速”，争分夺秒抢救生命，正如缅甸网友留言：“瓦砾之下，中国红是最温暖的颜色。”这让我们感受到（）

①中国始终是世界和平的维护者，是负责任的大国

②生命是独特的，要通过奉献实现自己的生命价值

③生命最为宝贵，对生命我们要有一种敬畏的情怀

④中国勇于担当，用实际行动构建人类命运共同体

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查敬畏生命、中国担当。

③：题目中描述了中国救援人员在缅甸地震现场争分夺秒抢救生命的情景，这体现了对生命的敬畏和尊重。故③符合题意；

④：题目中中国政府迅速启动紧急人道主义救援行动，并向缅甸提供紧急援助，这体现了中国在国际事务中的勇于担当精神，也符合构建人类命运共同体的理念。故④符合题意；

①：题目描述的是中国政府在缅甸发生强震后提供紧急人道主义救援的行动，这主要体现了中国在国际人道主义救援方面的积极贡献，而非直接体现中国作为世界和平的维护者。故①不符合题意；

②：题目强调的是中国救援人员对生命的敬畏和抢救生命的行动，而非通过奉献实现自己的生命价值。故②不符合题意；

故本题选D。

4.?针对当代青少年心理健康问题，你所在的小组围绕“青春期烦恼”这一议题开展了探究活动，下面是在探究活动中展示的调查数据。以下做法有助于克服这些青春期烦恼的有（）

①学会独立思考，培养批判性思维

②辨别网络谣言，不断提高媒介素养

③学会主动交友，调适青春期矛盾心理

④积极调控情绪，塑造积极乐