- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
4.3.1发生在肺内的气体交换第2课时同步练习
1.如图是重型新冠肺炎感染者出现胸部X片及CT影像学上所说的“白肺”,这说明病毒已经
严重损伤了肺的基本结构单位()
A.肺泡B.肺部毛细血管C.支气管D.气管
【答案】A
【详解】呼吸系统的主要器官是肺,肺的功能是进行气体交换,而肺进行气体交换的场所是肺
泡,因此肺泡是肺的功能单位;同时,从肺的结构来看,肺中的支气管经多次反复分枝成无数
细支气管,它们的末端膨大成囊,囊的四周有很多突出的小囊泡,即为肺泡,因此肺泡又是肺
的结构单位。故重型新冠肺炎感染者出现胸部X片及CT影像学上所说的“白肺”,这说明病
毒已经严重损伤了肺的基本结构单位肺泡,BCD错误,A正确。
故选A。
2.肺通气与肺的换气分别是靠什么实现的()
A.呼吸运动呼吸作用B.呼吸作用呼吸运动
C.气体扩散呼吸运动D.呼吸运动气体扩散
【答案】D
【详解】呼吸运动包括吸气和呼气两个过程:吸气:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动
(膈肌顶部下降)→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气:肋间外
肌、膈肌舒张→肋骨下降、膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→导致肺内气压增
大→肺内气体排出肺泡,因此肺通气是通过呼吸运动实现的。
气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里。气体交换是通过气体的扩散作
用来完成的,一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止,因此肺的换气是通过
气体扩散实现的。
故选D。
3.观察如图所示探究实验,下列判断中不正确的一项是()
A.呼出气体中增多的二氧化碳是由肺泡产生的
B.该探究实验中用于吸气的是甲瓶
C.该实验中石灰水明显变浑浊的是乙瓶
D.该实验能说明呼出气体中含有较多二氧化碳
【答案】A
【详解】A.人体呼出较多的二氧化碳最根本的原因是全身的组织细胞进行呼吸作用分解产生
的,通过血液循环运输到肺部毛细血管,二氧化碳透过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡,后随呼
气的过程排出体外,A错误。
BD.甲装置为吸气,乙装置为呼气,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,该实验能说明呼出
气体中含有较多二氧化碳,BD正确。
C.人体呼出的气体二氧化碳增多,氧气减少,本实验装置只能验证二氧化碳的含量不能验证
氧的多少;乙装置为呼气,为人体呼出的气体,根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性,
石灰水明显变浑浊的是乙瓶,C正确。
故选A。
4.下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据,分析正确的是()
气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体
在吸入空气中的含量(%)78210.030.070.9
在呼出气体中的含量(%)781641.10.9
A.人体呼出气体中二氧化碳比氧气多
B.人体呼出气体中水含量明显减少
C.人体与外界进行了部分气体的交换
D.人体呼出气体中二氧化碳减少了
【答案】C
【详解】A.由表格可知,人体呼出气体中二氧化碳含量为4%,氧气为16%,氧气比二氧化
碳多,A错误。
B.人体吸入气体中水含量为0.07%,呼出气体中水含量为1.1%,人体呼出气体中水含量明显
增多,B错误。
C.人体呼出的气体与吸入的气体相比较,二氧化碳增多了,氧气减少了。故人体与外界进行
了部分气体的交换,C正确。
D.人体吸入气体中二氧化碳含量为0.03%,呼出气体中二氧化碳含量为4%,人体呼出气体中
二氧化碳含量明显增多,D错误。
故选C。
5.“我来自森林,绿叶诞生了我,我穿越层层隔膜来寻找……”“我”是哪种气体?“我”进
入体内最终要到达()
A.氧气血液B.二氧化碳肺部
C.二氧化碳心脏D.氧气组织细胞
【答案】D
【详解】从分析我们可以看出,绿色植物光合作用产生的氧气通
您可能关注的文档
- 2.2 青春萌动(核心素养教学设计)-2023-2024学年七年级道德与法治下册说课比赛精品教学设计.pdf
- 3.1 青春飞扬(核心素养教学设计)-2023-2024学年七年级道德与法治下册说课比赛精品教学设计.pdf
- 4.1.1 人类的起源和发展(分层作业)(原卷版).pdf
- 4.1.1 人类的起源和发展(分层作业)(解析版).pdf
- 4.1.1 人类的起源和发展(导学案)(原卷版).pdf
- 4.1.1 人类的起源和发展(导学案)(解析版).pdf
- 4.1.2 人的生殖(分层作业)(原卷版).pdf
- 4.1.2 人的生殖(分层作业)(解析版).pdf
- 4.1.2 人的生殖(导学案)(原卷版).pdf
- 4.1.2 人的生殖(导学案)(解析版).pdf
- 七年级道德与法治开学摸底考试卷(山东济南专用)(答案及评分标准).pdf
- 七年级道德与法治开学摸底考试卷(山东济南专用)(考试版).pdf
- 七年级道德与法治开学摸底考试卷(福建专用)(答案及评分标准).pdf
- 七年级道德与法治开学摸底考试卷02(全国通用)(考试版)【测试范围:七年级上册】A4版.pdf
- 专题 7.2 弹力【四大题型】八年级物理下册举一反三系列(人教版)(原卷版).pdf
- 专题 7.3 重力【四大题型】八年级物理下册举一反三系列(人教版)(原卷版).pdf
- 专题 7.3 重力【四大题型】八年级物理下册举一反三系列(人教版)(解析版).pdf
- 专题 8.1 牛顿第一定律【四大题型】八年级物理下册举一反三系列(人教版)(原卷版).pdf
- 专题 8.1 牛顿第一定律【四大题型】八年级物理下册举一反三系列(人教版)(解析版).pdf
- 专题01 生物及生物与环境的关系(原卷版).pdf
最近下载
- 职业技术学校电子商务专业人才培养调研报告.docx VIP
- 材料力学课堂教学(中文版)-范钦珊-材料力学-第2章.ppt VIP
- 售后服务承诺书范文(精选7篇).docx VIP
- 《AIGC应用实战:写作、绘图、视频制作、直播》课件 第六章 AI视频制作.pptx VIP
- 南充市阆中市小学数学二年级下学期数学期末试卷.doc VIP
- 中国国家标准 GB 16796-2022安全防范报警设备 安全要求和试验方法.pdf
- 《AIGC应用实战:写作、绘图、视频制作、直播》课件 第五章 Stable Diffusion的使用方法.pptx VIP
- 工程造价结算审计的方法和技巧.docx VIP
- 材料力学课堂教学(中文版)-范钦珊-第1章 基本概念.ppt VIP
- 学生奶采购配送服务方案(技术标).pdf
文档评论(0)