最新内蒙古特岗教师招聘考试模拟真题.docxVIP

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5月20日内蒙古特岗教师招聘考试

教育学+教育心理学+教育技术学试题

(考试时间:150分钟满分:150分)

第一部分教育学

一、单项选择题(请在每道题列出四个选项中选择一个符合题目要求选项。将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。错选、多项选择、漏选均不得分。共10题,每小题1分,共10分)

1.最早提出“教学具备教育性”教育家是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.孔子

D.昆体良

2.素质教育关键和灵魂是()。

A.德育

B.智育

C.创新教育

D.全方面发展教育

3.《学记》提出“学不躐等”“不陵节而施”是指教学中要落实()。

A.循序渐进标准

B.因材施教标准

C.巩固性标准

D.理论联络实际标准

4.学生性别、家庭环境、文化背景、生活方式等差异,所造成不一样个性方面特点,决定了教师劳动()。

A.创造性

B.复杂性

C.群体和个体统一性

D.示范性

5.课程计划关键问题是()。

A.开设哪些学科

B.各学科开设次序

C.各学科教课时间

D.各学科教学方法

6.某学生决心改掉日常迟到习惯,不过到了冬天,还是经常迟到。针对该学生教育应该培养其()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

7.为预防考试焦虑症发生.学校咨询人员提前对学生进行集体辅导,讲授自我放松、缓解担心方法.这属于()。

A.早期干预

B.缺点矫正

C.发展指导

D.问题预防

8.人身心发展是在()过程中实现。

A.机体正常发育

B.社会实践

C.认知能力发展

D.思想品德升华

9.决定教育目标原因是()。

A.生产力

B.政治经济制度

C.科学技术

D.文化

10.教学过程本质是一个()。

A.认识过程

B.教师教过程

C.学生学过程

D.双边活动

二、多项选择题(请在每道题列出四个选项中选择两个或以上符合题目要求选项,将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。共5题,每小题答对2分,少答1分。共10分)

11.关于讲授法阐述正确是()。

A.可分为讲解、讲述、讲演三种方式

B.讲授内容要有科学性和思想性

C.注意启发

D.考究语言艺术

E.是注入式教学方法

12.班级目标设置主要依据是()。

A.教育目标

B.学校培养目标

C.学生个性专长

D.班级群表现实发展水平

E.班主任讲课方式

13.学生中心取向教学模式有()。

A.发觉学习

B.接收学习

C.探究性学习

D.个别化学习

E.自主学习

14.教育对生产促进作用要经过()实现。

A.教育促进劳动生产和再生产

B.教育促进社会变革

C.教育促进科学知识生产

D.教育对文化延续

E.教育能够提升人涵养

15.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出二十一世纪教育支柱为()。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会感知

D.学会合作

E.学会生存

三、名词解释(共3题,每小题3分。共9分)

16.学制

17.最近发展区

18.课程(广义)

四、简答题(共2题。每小题4分,共8分)

19.阐述新时期师生关系特点。

20.德育过程中落实因材施教标准要求有哪些?

五、案例分析题(13分)

21.阅读案例,回答下列问题。

小云和小李都是刚工作一年初一语文教师。两人工作都很努力,但也存在很多迷惑。小云对小李说:“为了上好课,我学习了很多关于新课改知识,意识到教学中要关注学生,要把课堂还给学生。我尤其注意调动课堂气氛,我课通常以学生讲话、演出为主,上得很热闹。上周公开课,我课上学生个个都很开心,可听课老教师们都说我课没有语文味,缺乏深度,只重视形式。莫非一堂课热热闹闹不好吗?”小李说:“为了上好课,我也没少花工夫。我专门买了特级教师教学录像.悉心模仿教学中每个步骤。上课时几乎就是把录像中教师教学复制到我课堂了,可为何一样上课方式,我课效果就不好呢?”

问题:(1)从新教师专业成长角度指出小云、小李教学中各有什么问题?

(2)请从评价一堂好课标准角度对他们存在问题加以分析。

第二部分教育心理学

一、单项选择题(请在每道题列出四个选项中选择一个符合题目要求选项.将答案用2B铅笔填涂在答题卡上,错选、多项选择、漏选均不得分。共10题,每小题1分,共10分)

22.最早提出自我效能感理论是()。

A.班杜拉

B.奥苏伯尔

C.布鲁纳

D.韦纳

23.假如学生已经掌握了“哺乳动物”概念,再进行“鲸”这种动物学习是()。

A.上位学习

B.总括学习

C.下位学习

D.并列结合学习

24.心智技能形成中出声外部言语阶段、不出声外部言语阶段和内部言语阶段能够合称为()。

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型内化

25.学生在记圆周率“3.14159……”时,用“山巅一寺一壶酒”来记,这是利用()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.调整策略

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