新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品(完整版).docxVIP

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  • 2025-05-20 发布于河南
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新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品(完整版).docx

新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.关于反思的说法不正确的是(??)。

A.反思的过程不重要,反思的结果很重要

B.反思时时都能进行,反思能从中得到经验或教训

C.我喜欢作业完成后,把当天的事情在眼前“过电影”,这时候反思正合适

2.我们出国旅游时,除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的(??)。

A.风俗文化

B.交通状况

C.人口数量

D.经济状况

3.为保护和改善环境,防治污染和其他公害,保障公众健康,推进生态文明建设,促进经济社会可持续发展,修订后的《中华人民共和国环境保护法》于(??)年1月1日起施行。

A.2012

B.2015

C.2016

4.世界卫生组织的主要职能是(??)。

A.向其他成员国进行贷款

B.推动全球卫生健康事业的发展

C.领导现代奥林匹克运动

D.在东南亚地区推动多领域合作

5.中国气象局对各类气象灾害预警信号进行了规定,根据危害程度、紧急程度和发展态势分为四级,排序正确的是(??)。

A.蓝-橙-黄-红

B.蓝-黄-橙-红

C.黄-蓝-橙-红

6.1970年4月24日,我国第一颗人造地球卫星(?)发射成功。

A.海洋一号

B.风云一号

C.东方红一号

D.环境一号

7.夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是(??)。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

8.1903年(?)研制的飞机试飞成功。

A.查理

B.莱特兄弟

C.阿姆塞特朗

D.冯如

9.下列对礼仪的认识正确的是(??)。

①礼仪是人们在长期交往中形成的

②礼仪是约定俗成的

③不同的文化就会有不同的礼仪

A.①②③????B.①③????C.②③

10.当前,(???)支付开创了新的支付方式,是最方便、快捷的支付方式。

A.货币

B.移动

C.银行卡

二.填空题(共10题,共60分)

1.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是(???)。

2.科技的发展(?????)世界。人们要(?????)科技,让科技(?????)为人类造福。

3.(???)科学家哥白尼提出了“(???)”,并在临终前出版了倾注他毕生心血的《(???)》。

4.远古先民经过长期努力,最终实现了从采集到(???)、从渔猎到(???)的伟大变革。(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

5.保护环境是每个人应尽的(???),让我们行动起来,把(???)还给森林,把(???)还给大海,把清澈留给(???)。

6.世界上最大的平原是(???)平原,它位于(???)北部亚马孙河中下游。

7.除了(???)的原因外,人类在(???)、(???)中不合理的行为也会诱发或(???)自然灾害。

8.明朝,(???)制作了人类历史上第一架火箭飞行器,并尝试飞行。

9.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的(???)。

10.各种文化应该(?????)。我们在认同自己文化的同时,应该以(?????)、(?????)的态度对待不同于我们的文化,(?????)。在文化交流中,来自不同(?????)的人们要(?????),共同促进世界文化的繁荣。

三.判断题(共10题,共20分)

1.自卑就是不尊重自己的一种表现,我们不应该自卑。(??)

2.我们用宽容对待别人,别人也会用宽容对待我们。(??)

3.卢浮宫是美国的特色建筑。(??)

4.要学会与人宽容。(??)

5.洒水车工人洒水时,不小心把水洒到了一位路人的身上,这位路人破口大骂。(??)

6.人类古代文明之间无法相互借鉴,但现代文明可以。(??)

7.在很久以前,人们只能用人力,畜力等来进行工作,直到电力的发明才改变了这一特点。(??)

8.不同古代文明之间是孤立存在的。(??)

9.卢浮宫是美国的特色建筑。(?)

10.反思的过程很重要,反思的结果不重要。(??)

四.连线题(共2题,共10分)

1.请把相应的工业革命和标志连起来。

第一次科技革命??电的发明和广泛应用

第二次科技革命??计算机的发明

第三次科技革命??蒸汽机的发明

2.请把下列标志与其对应的国际组织连线。

东南亚国家联盟??世界贸易组织??国际奥林匹克委员会??联合国

五.简答题(共3题,共18分)

1.感恩是中华民族的传统美德、是一种健康的心态,父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的帮助之情都值得我们去感恩。你最想感恩的人是谁?为什么?

2.说一说发明大王爱迪生的故事和他的一些发明创造。

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