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- 约5.79千字
- 约 45页
- 2026-03-11 发布于山东
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课时8走进社会生活(八上第一单元);目录;课标解读;课标要求;结构梳理;考点解读;丰富的社会生活
1.我们如何感受社会生活的绚丽多彩?(八上P3)
①走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作。②来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作。③步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘。④参观博物馆,丰富的展品令人震撼。⑤观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪。
;2.我们为什么要参与社会生活?(意义)(八上P4)
人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
3.我们如何参与社会生活?(八上P4)
①关注社区治理,并献计献策。②关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。;4.为什么说我们都是社会的一员?(八上P4~5)
①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
知识拓展:
;5.为什么说个人在社会课堂中成长?(八上P7)
①人的成长是不断社会化的过程。②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。;6.个人与社会有什么关系?(八上P4~7)
(1)我们都是社会的一员。
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