2026秋人教版初中生物八年级上册（全册）每课学生复习知识点清单.docxVIP

2026秋人教版初中生物八年级上册(全册)每课学生复习知识点清单

第四单元人体生理与健康(二)

第六章人体生命活动的调节

第一节人体对外界环境的感知

1.眼的结构：眼球壁(外膜：角膜、巩膜；中膜：虹膜、睫状体、脉络膜；内膜：视网膜)+内容物(房水、晶状体、玻璃体)

2.成像原理：光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(成像，感光细胞产生神经冲动)→视神经→大脑皮层视觉中枢(形成视觉)

3.瞳孔：虹膜中间小孔，光线强时缩小、光线弱时扩大；晶状体曲度可调节，看清远近物体

4.近视成因：晶状体曲度过大或眼球前后径过长，物像落在视网膜前方；戴凹透镜矫正；远视物像落在视网膜后方，戴凸透镜矫正

5.耳的基本结构：外耳(耳郭、外耳道)、中耳(鼓膜、鼓室、听小骨)、内耳(半规管、前庭、耳蜗)

6.听觉形成：声波→外耳道→鼓膜振动→听小骨传导→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经→大脑皮层听觉中枢(形成听觉)

7.半规管、前庭：感受头部位置变动，维持身体平衡；遇到巨大声响要张口或堵耳，平衡鼓膜两侧气压，保护鼓膜

8.其他感受器：皮肤可感受冷、热、痛、触、压刺激

第二节神经调节

1.神经系统组成：中枢神经系统(脑、脊髓)+周围神经系统(脑神经、脊神经)

2.神经元(神经细胞)：神经系统结构和功能基本单位；结构包括细胞体和突起(树突、轴突)；功能：接受刺激、产生并传导神经冲动

3.脑：大脑(最高级神