2026秋初中数学苏科版（新教材）七年级上册数学教学计划.docxVIP

2026秋初中数学苏科版(新教材)七年级上册数学教学计划

一、指导思想

严格依据义务教育数学课程标准要求，结合学校办学育人理念，聚焦学生数学核心素养发展，坚持“以生为本”的教学理念，面向全体学生，激发学生数学学习兴趣，引导学生自主探究，帮助学生掌握数学学习方法，培养学生必备的数学品格和关键能力，实现人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。

二、学情分析

1.学生基本情况

本次授课对象为七年级新生，共X个班级，学生刚从小学升入初中，整体学习态度较为端正，大部分学生对数学学习保持好奇心与探索欲，小学数学基础存在一定差异，部分小学基础扎实的学生已经具备初步的运算能力，也有小部分学生小学数学运算掌握不熟练，基础薄弱。

2.认知特点

七年级学生处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段，对直观、贴近生活的数学内容接受度高，对抽象的代数概念、几何概念需要借助具体实例辅助理解，喜欢动手操作、合作探究类的学习活动，自主归纳总结能力还在发展中。

3.现存问题

一是小学到初中的学习节奏、知识容量不适应，部分学生还沿用小学的学习方法，缺乏主动预习、复习的习惯；二是运算能力参差不齐，部分学生小学四则混合运算掌握不牢固，进入初中后面对多步骤运算容易出错；三是抽象思维不足，对字母表示数、有理数概念等抽象内容理解存在困难；四是课堂注意力集中时间

有限，容易出现走神、参与度不高的问题