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“友伴群体”组织形式：中专院校体育教学创新变革的引擎

一、引言

1.1研究背景

在教育体系不断改革与发展的当下，中专院校作为职业教育的关键阵地，其体育教学的重要性愈发凸显。体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课，承担着树立“健康第一”指导思想，传授体育知识、技能与锻炼方法，培养学生健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，以及养成终身体育锻炼意识、能力和习惯的重任，对全面增进学生身体健康、心理健康和社会适应能力意义深远。

然而，审视当前中专院校体育教学现状，仍存在诸多有待改进的问题。一方面，部分学校对体育教学重视不足，将主要精力集中于学生的文化课与专业课程教育培养，忽视了