难点详解京改版数学8年级上册期中试题及完整答案详解（考点梳理）.docxVIP

京改版数学8年级上册期中试题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（6小题，每小题2分，共计12分）

1、已知，a介于两个连续自然数之间，则下列结论正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、已知，则分式与的大小关系是（???????）

A． B． C． D．不能确定

3、设，且x、y、z为有理数．则xyz＝（???????）

A． B． C． D．

4、估计的结果介于（???????）

A．与之间 B．与之间 C．与之间 D．与之间

5、下列算式正确的是（）

A． B． C． D．

6、一支部队排成a米长队行军，在队尾的战士要与最前面的团长联系，他用t1分钟追上了团长、为了回到队尾，他在追上团长的地方等待了t2分钟．如果他从最前头跑步回到队尾，那么他需要的时间是（）

A．分钟 B．分钟

C．分钟 D．分钟

二、多选题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、下列各式从左到右的变形不正确的是（???????）

A．= B．

C． D．

2、下列二次根式中，化简后能与合并的是（???????）

A． B． C． D．

3、下列式子是分式的有（?????）

A． B． C． D．

4、下列计算中，正确的有（???????）

A．（3xy2）3＝9x3y6 B．（﹣2x3）2＝4x6 C．（﹣a2m）3＝a6m D．2a2?a﹣1＝2a

5、根据分式的基本性质，分式可变形为（???????）

A． B． C． D．

6、定义运算：下面给出了关于这种运算的几种结论，其中正确的结论是（???????）

A． B．

C．若，则 D．若，则或

7、下列计算中正确的是（???????）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、已知，则代数式的值是__________.

2、若的整数部分是，小数部分是，则__．

3、计算：=__________．

4、如果分式有意义，那么x的取值范围是_____．

5、已知有意义，如果关于的方程没有实数根，那么的取值范围是__．

6、已知数a、b、c在数粒上的位置如图所示，化简的结果是______．

7、计算：＝_____．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：

（1）

（2）

2、在初、高中阶段，要求二次根式化简的最终结果中分母不含有根号，也就是说当分母中有无理数时，要将其化为有理数，实现分母有理化．比如：

（1）；

（2）．

试试看，将下列各式进行化简：

（1）；

（2）；

（3）．

3、阅读理解题：定义：如果一个数的平方等于-1，记为①，这个数i叫做虚数单位，那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数，复数一般表示为（，为实数），叫做这个复数的实部，叫做这个复数的虚部，它与整式的加法，减法，乘法运算类似．例如：解方程，解得：，．同样我们也可以化简．读完这段文字，请你解答以下问题：

（1）填空：______，______，______．

（2）已知，写出一个以，的值为解的一元二次方程．

（3）在复数范围内解方程：．

4、计算：+﹣()﹣2+|3﹣|．

5、观察下列两个等式：，给出定义如下：我们称使等式成立的一对有理数，为“同心有理数对”，记为，如：数对，，都是“同心有理数对”．

（1）数对，是“同心有理数对”的是；

（2）若是“同心有理数对”，求的值；

（3）若是“同心有理数对”，则“同心有理数对”（填“是”或“不是”）．

6、计算：(1)???????(2)

(3)????????????????????????????(4)

(5)???????????????????????????????????(6)

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

先估算出的范围，即可得出答案．

【详解】

解：∵，

∴，

∴在3和4之间，即．

故选：C．

【考点】

本题考查了估算无理数的大小．能估算出的范围是解题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

将两个式子作差，利用分式的减法法则化简，即可求解．

【详解】

解：，

∵，

∴，

∴，

故选：A．

【考点】

本题考查分式的大小比较，掌握作差法是解题的关键．

3、A

【解析】

【分析】

将已知式子两侧平方后，根据x、y、z的对称性，列出对应等式，进而求出x、y、z的