2025安徽阜阳市颍州区教育局面向本区教育系统选调专职教研员6人模拟试卷及答案详解一套.docx

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2025安徽阜阳市颍州区教育局面向本区教育系统选调专职教研员6人模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、商品经济产生的根本原因是()。

A.生产力的发展

B.私有制的产生

C.社会分工

D.生产资料及劳动产品属于不同的所有者?

【答案】:A

【解析】商品经济是直接以交换为目的经济形式,其产生需要具备两个条件,一是社会分工,二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者。但这两个条件并非商品经济产生的根本原因。生产力的发展是推动社会进步和经济形态演变的根本动力。在原始社会,生产力水平极其低下,人们主要进行自给自足的生产活动。随着生产力的不断发展,社会分工逐渐出现,不同生产者专门从事不同产品的生产。同时,生产力的发展使得生产资料和劳动产品有了剩余,这就为产品的交换提供了可能。并且,生产力的发展促使私有制的产生,使得生产资料及劳动产品属于不同的所有者,从而进一步推动了商品交换的发展。因此,生产力的发展是商品经济产生的根本原因。而私有制的产生是生产力发展到一定阶段的结果,它为商品经济的产生和发展提供了条件,但并非根本原因。社会分工是商品经济产生的前提条件之一,使得不同生产者之间需要通过交换来满足各自的需求,但没有生产力的发展,社会分工也难以持续和深化。生产资料及劳动产品属于不同的所有者是商品经济产生的条件之一,它决定了商品交换的必要性,但同样不是根本原因。

2、世界互联网大会·互联网发展论坛于11月23日在乌镇开幕,本次大会的主题是()。

A.智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体

B.创造互信,共治数字世界——携手共建网络空间命运共同体

C.发展数字经济,促进开放共享

D.数字赋能共创未来——携手构建网络空间命运共同体

【答案】:D

【解析】该题考查对世界互联网大会·互联网发展论坛主题的了解。2020年世界互联网大会·互联网发展论坛11月23日在乌镇开幕,其主题是“数字赋能共创未来——携手构建网络空间命运共同体”。“智能互联开放合作——携手共建网络空间命运共同体”是第四届世界互联网大会主题;“创造互信,共治数字世界——携手共建网络空间命运共同体”并非世界互联网大会·互联网发展论坛主题;“发展数字经济,促进开放共享”是2017年世界互联网大会主题。所以正确答案为数字赋能共创未来——携手构建网络空间命运共同体。

3、立法权作为一种综合性的权力体系,不包括()。

A.废止权

B.制定权

C.修改权

D.质询权

【答案】:D

【解析】立法权是国家制定、修改和废止法律的权力,是一种综合性的权力体系,它涵盖了制定法律、对已有的法律进行修改以及废止不再适用的法律等方面的权力。而质询权是指人大代表依照有关法律规定,有对本级人民政府及其所属工作部门,本级人民法院、人民检察院提出质询并要求必须予以答复的权利,它属于监督权的范畴,并非立法权的组成部分。所以该题应选质询权。

4、女生A说:“我这只包是马莎兰缇,是在香港买的新款。”女生B说:“看我这只带蝴蝶结的啄木鸟包。”女生C说:“我的是金利来印花斜挎包。”上述三名女生的消费,是()引发的。

A.从众心理

B.求异心理

C.攀比心理

D.求实心理

【答案】:C

【解析】本题主要考查不同消费心理的特点,并据此判断题干中女生们的消费行为是由哪种心理引发的。从众心理是指个体在社会群体的无形压力下,不知不觉或不由自主地与多数人保持一致的社会心理现象。求异心理追求标新立异、与众不同的效果。求实心理是消费者在选择商品时,往往考虑很多因素,讲究实惠,根据自己的需要选择商品。攀比心理则是基于与他人比较而产生的消费心理,消费者购买商品不是为了实用和需求,而是为了显示自己的富有或地位。在题目描述中,女生A、B、C分别强调自己所买包的品牌、购买地、款式等特点,这是在相互比较自己所拥有的物品,试图通过展示自己包的独特或高档来显示自身的某种优势,这种消费行为是由攀比心理引发的。因此,答案为攀比心理。

5、下列关于法律关系“三要素”说法正确的是()。

A.甲认为法律关系的主体指的是享有权利的人

B.乙认为法律关系的客体指的是承担义务的人

C.丙认为法律关系只能在平等民事主体之间形成

D.丁认为法律关系的三要素是指“主体、客体、内容”

【答案】:D

【解析】法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的权利和义务关系,其由主体、客体和内容三要素构成。法律关系的主体是指法律关系的参加者,即在法律关系中享有权利或承担义务的人,并非仅指享有权利的人。法律关系的客体是指权利和义务所指向的对象,并非指承担义务的人。法律关系不仅能在平等民事主体之间形成,在不平等主体之间也可能形成,比如行政法律关系就是在行政主体和行政相对人之间形成的,二者并非平等的民事主体。所以,认为法律关系的三

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