人教版初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试（含答案）20.docxVIP

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初中物理八年级下册第八章《运动和力》单元测试（含答案）

一、选择题（本题共12个小题，每小题3分，共36分）

1．下列有关足球比赛时的情景说法正确的是（）

A．射门时空中匀速飞行的弧线球运动状态没有改变

B．踢到空中的足球，继续向前飞行是受到了惯性力的作用

C．赛场草坪上滚动的足球，停下来是因为没有受到推力作用

D．运动员踢球时，使脚感到疼痛的力是足球发生弹性形变产生的弹力

2．学校田径运动会中最具观赏性和竞争性的项目之一——百米短跑比赛的情景。以下描述不正确的是（）

A．运动员鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦力

B．运动员静止站立在跑道上时受到的重力和支持力是一对平衡力

C．运动员起跑时，脚对地面的力大于地面对脚的力

D．运动员快速冲刺时，其运动状态改变

3．实验小组在探究“阻力对物体运动的影响”时完成了如图所示的实验，有关这个实验下列说法正确的是（）

A．实验中应把小车从斜面的不同高度由静止释放

B．图中三次实验小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持

C．由图中小车在三个表面上的运动情况可以直接得出牛顿第一定律

D．如果在平面上小车受到的阻力为零，小车将做匀速运动

4．冰壶比赛运动员所穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。为了说明其中的道理，小明同学在水平桌面上用如图所示的实验装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”，实验中用到了一个弹簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。下列说法错误的是（）?

A．用弹簧测力计沿水平长木板匀速拉动木块，就能测出滑动摩擦力

B．甲实验中，若加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力不变

C．乙实验中，匀速拉动木块时，砝码受到摩擦力的方向与木块运动方向相同

D．运动员所穿的两只鞋的鞋底材质不相同，其道理可用乙、丙得到的实验结论来解释

5．如图所示，用水平力F推行李箱，此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计，下列说法正确的是（）

A．小包的重力和箱子对小包的支持力是一对相互作用力

B．小包受到支持力、重力和摩擦力共3?个力的作用

C．行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力

D．小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对相互作用力

6．如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石，下列改变摩擦力大小的方法中与此原理相同的是（）

A．在衣服的拉链上涂些蜡

B．给行李箱安装上轮子

C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字

D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链

7．如甲图所示，在粗糙的水平台面上，一轻质弹簧的左端固定在墙壁上，右端连接一个金属块，金属块保持静止且弹簧处于压缩状态，乙图中分别画出了该状态下金属块和弹簧在水平方向上的受力示意图，下列判断正确的是（）

A．f与F3是一对平衡力B．F1与F3是一对相互作用力

C．f与F2是一对平衡力D．F2与F3是一对相互作用力

8．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是同学们提出的四个观点：

①假如没有了摩擦力，人步行的速度更快。

②假如没有了重力，人一跳就会离开地球。

③假如没有了摩擦力，一阵微风可以吹动停在平直轨道上的火车。

④假如没有了重力，弹簧测力计将无法使用。

其中合理的是（）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

9．如图甲是机场内正在匀速运行的水平行李传送带，如图乙是其俯视示意图。与传送带保持相对静止的行李箱M、N运动到如图位置时。下列分析正确的是（）

A．此时M不受摩擦力

B．此时N受力平衡

C．此时N不受摩擦力

D．M对传送带的压力和M受到的重力是一对平衡力

10．如图所示，人坐在吊椅（椅面水平）上静止时，下列说法正确的是（）

A．人坐上吊椅后，支架弯曲程度增大，说明支架受到的弹力越大，发生的形变量越小

B．人所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力

C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对相互作用力

D．支架所受的重力和地面对支架的支持力是一对平衡力

11．如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（）

A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对相互作用力

B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力

C．甲受到的重力与乙对甲的弹力是一对平衡力

D．乙受到的重力与甲对乙的弹力是一对平衡力

12．如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（）

A．若此时所有力消失，瓶子将竖直下落

B．手的握力变大，瓶子所受的摩擦力变大

C．若握力减小瓶子匀速滑下时，所受摩擦力比原来静止时小

D．若握力减小瓶子匀速滑下时，瓶子受到的摩擦力和重力是一对平衡力

二、填空