初中生物“双减”背景下，作业设计促进学生实验探究能力的提升教学研究课题报告.docx

初中生物“双减”背景下，作业设计促进学生实验探究能力的提升教学研究课题报告

目录

一、初中生物“双减”背景下，作业设计促进学生实验探究能力的提升教学研究开题报告

二、初中生物“双减”背景下，作业设计促进学生实验探究能力的提升教学研究中期报告

三、初中生物“双减”背景下，作业设计促进学生实验探究能力的提升教学研究结题报告

四、初中生物“双减”背景下，作业设计促进学生实验探究能力的提升教学研究论文

初中生物“双减”背景下，作业设计促进学生实验探究能力的提升教学研究开题报告

一、课题背景与意义

近年来，随着国家对初中教育“双减”政策的推行，如何在减轻学生负担的同时，提升他们的学习效果，成为了教育工作