2025贵州省卫生健康委员会“银龄计划”(引进退休高级医疗卫生人才)724人模拟试卷及答案详解1套.docxVIP

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  • 2025-05-21 发布于河南
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2025贵州省卫生健康委员会“银龄计划”(引进退休高级医疗卫生人才)724人模拟试卷及答案详解1套.docx

2025贵州省卫生健康委员会“银龄计划”(引进退休高级医疗卫生人才)724人模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、人口、教育、风俗习惯等属于管理环境中的()。

A.政治法律环境

B.经济环境

C.社会文化环境

D.技术环境

【答案】:C

【解析】人口教育风俗习惯等因素涵盖了一个社会的价值观、信仰、教育水平、生活方式等方面,这些都是社会文化的重要体现。社会文化环境指的是一个国家、地区或群体在长期的发展过程中形成的价值观念、生活方式、教育程度、风俗习惯等因素的总和。而政治法律环境主要涉及政治制度、法律法规等方面;经济环境侧重于经济发展水平、经济体制、市场机制等;技术环境则关注技术发展的现状和趋势。所以人口教育风俗习惯等属于管理环境中的社会文化环境。

2、撰写意见的要点不包括()。

A.说理简明

B.语气不强制

C.陈述事实

D.针对新情况新问题

【答案】:D

【解析】撰写意见时,说理简明能让意见表达清晰,使受众快速理解核心内容;语气不强制是因为意见通常不是指令性要求,要以较为温和的方式表达观点和建议;陈述事实是意见的基础,基于事实才能提出合理的看法。而针对新情况新问题通常是调研报告、决策建议等的特点,并非撰写意见的要点。所以答案是针对新情况新问题。

3、小张平时热衷于网上购物,当看中某一商品时,她会下意识地查看该商品的买家评价,有时大量的差评会让她放弃原本心仪的商品。从心理效应的角度来看,小张的行为属于()。

A.光环效应

B.近因效应

C.从众效应

D.投射效应

【答案】:C

【解析】这道题考查不同心理效应的概念及应用。要判断小张的行为属于哪种心理效应,需要明确每个心理效应的具体含义。光环效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后,他还倾向于据此推论该人其他方面的特征,也就是以偏概全的主观印象,与小张受买家评论影响而放弃商品的行为不符。近因效应是指在多种刺激一次出现的时候,印象的形成主要取决于后来出现的刺激,即交往过程中,我们对他人最新的认识占了主体地位,掩盖了以往形成的对他人的评价,这里并没有体现出时间上的“近因”相关内容,所以也不符合小张的行为。从众效应是指个体在群体的影响或压力下,放弃自己的意见或违背自己的观点使自己的言论、行为保持与群体一致的现象。小张看到大部分买家差评后放弃自己中意的商品,是受到了多数买家评价这一群体信息的影响,符合从众效应的特征。投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向,在认知和对他人形成印象时,以为他人也具备与自己相似的特性的现象,这与小张受商品买家评论影响而改变购买意愿的情况不相关。综上,小张的行为属于从众效应。

4、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”描写的季节是()。

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

【答案】:A

【解析】该题主要考查对诗句描写季节的判断。“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”出自北宋词人晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》。从诗句中“花落去”可知花朵正在凋零,“燕归来”说明燕子从南方归来。在四季中,春天是花朵盛开又逐渐凋谢的季节,同时也是燕子从南方飞回北方的季节。而夏天主要特征是炎热、草木繁茂等;秋天是收获季节,树叶枯黄飘落;冬天则寒冷,很多植物都已枯萎,燕子也会飞往南方越冬。所以此句描写的季节是春天。

5、根据《事业单位人事管理条例》,国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度,以下不属于事业单位工作人员工资的是()。

A.基本工资

B.假期福利

C.绩效工资

D.津贴补贴

【答案】:B

【解析】依据《事业单位人事管理条例》,国家构建了激励与约束相结合的事业单位工资制度。事业单位工作人员工资由基本工资、绩效工资和津贴补贴构成。而假期福利并不属于工资的范畴,所以本题答案是假期福利。

6、2020年3月30日,《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》出台。该《意见》分类提出土地、劳动力、资本、技术、数据五个要素领域的改革方向和具体举措。由此可知,推进要素市场化改革要()。

A.把握不同要素的特点,坚持问题导向、分类施策

B.坚持在矛盾特殊性原理指导下研究各要素的特点

C.坚持辩证否定观,借助外力否定传统的要素配置

D.发挥创造性思维对市场化改革成败的决定性作用

【答案】:A

【解析】题目描述了《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》分类提出土地、劳动力等五个要素领域的改革方向和具体举措这一情况。对于推进要素市场化改革,由于不同要素具有不同特点,改革需要针对这些特点,明确问题所在并分类采取相应措施,即要把握不同要素的特点,坚持问题导向、分类施策。在研究各要素特点时,应该是在矛盾普遍性原理指导下研究矛盾特殊性,而不是在矛盾特殊性原理指导下进行,逻辑顺序错误。辩证否定是事物自身的

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