强化训练京改版数学9年级上册期中试卷精编附答案详解.docx

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京改版数学9年级上册期中试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,小明在一条东西走向公路的O处,测得图书馆A在他的北偏东方向,且与他相距,则图书馆A到公路的距离为(???????)

A. B. C. D.

2、如图,AD//BC,∠D=90°,AD=3,BC=4,DC=6,若在边DC上有点P,使△PAD与△PBC相似,则这样的点P有(????????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、点P是△ABC中AB边上一点(不与A、B重合),过P作直线截△ABC使得截得的三角形与△ABC相似,这样的直线最多作()

A.2条 B.3条 C.4条 D.5条

4、如图,将一张宽为2cm的长方形纸片沿AB折叠成如图所示的形状,那么折痕AB的长为(???????)cm

A. B. C.2 D.

5、在同一坐标系中,二次函数与一次函数的图像可能是(???????)

A. B.

C. D.

6、如图,四边形OABC是平行四边形,点A的坐标为A(3,0),∠COA=60°,D为边AB的中点,反比例函数y=(x0)的图象经过C,D两点,直线CD与y轴相交于点E,则点E的坐标为(???????)

A.(0,2) B.(0,3) C.(0,5) D.(0,6)

二、多选题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,下列结论正确的有()

A.2a+b<0 B.abc>0 C.4a﹣2b+c>0 D.a+c>0

2、如图,,AD与BC相交于点O,那么在下列比例式中,不正确的是(????????)

A. B.

C. D.

3、如图,△ABC中,P为AB上点,在下列四个条件中能确定△APC和△ACB相似的是(???????)

A.∠ACP=∠B B.∠APC=∠ACB C.∠CAP=∠BAC D.

4、在直角坐标系中,若三点A(1,﹣2),B(2,﹣2),C(2,0)中恰有两点在抛物线y=ax2+bx﹣2(a>0且a,b均为常数)的图象上,则下列结论正确的是(?????).

A.抛物线的对称轴是直线

B.抛物线与x轴的交点坐标是(﹣,0)和(2,0)

C.当t>时,关于x的一元二次方程ax2+bx﹣2=t有两个不相等的实数根

D.若P(m,n)和Q(m+4,h)都是抛物线上的点且n<0,则.

5、和符合下列条件,其中使与相似的是(?????)

A.

B.

C.

D.

6、在△ABC中,∠C=90°,下列各式一定成立的是(??????????)

A.a=b?cosA B.a=c?cosB C.c= D.a=b?tanA

7、如图所示,,,,均在正方形网格中的格点上,,分别用和表示,下列四个选项中不正确的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图有一抛物线形的拱桥,拱高10米,跨度为40米,则该抛物线的表达式为______________.

2、如图,抛物线与直线交于A(-1,P),B(3,q)两点,则不等式的解集是_____.

3、如图,在中,,,,是斜边上方一点,连接,点是的中点,垂直平分,交于点,连接,交于点,当为直角三角形时,线段的长为________.

4、《九章算术》是中国古代的数学专著,是“算经十书”(汉唐之间出现的十部古算书)中最重要的一种.中有下列问题:“今有邑方不知大小,各中开门.出北门八十步有木,出西门二百四十五步见木.问邑方有几何?”意思是:如图,点M、点N分别是正方形ABCD的边AD、AB的中点,,,EF过点A,且步,步,已知每步约40厘米,则正方形的边长约为__________米.

5、如图,二次函数y=ax2+bx+c的部分图象与y轴的交点为(0,3),它的对称轴为直线x=1,则下列结论中:①c=3;②2a+b=0;③8a-b+c0;④方程ax2+bx+c=0的其中一个根在2,3之间,正确的有_______(填序号).

6、制作一块3m×2m长方形广告牌的成本是120元,在每平方米制作成本相同的情况下,若将此广告牌的四边都扩大为原来的3倍,那么扩大后长方形广告牌的成本是_____元.

7、如图,,点在上,与交于点,,,则的长为.

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