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2022山东水利职业学院招聘笔试真题

第一部分单选题(50题)

1、现代企业制度的基本特征不包括（）。

A.产权清晰

B.管理科学

C.权责明确

D.政企合作

【答案】：D

【解析】现代企业制度是适应社会化大生产和市场经济发展要求的，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为基本特征的企业制度。产权清晰是指企业的财产所有权和企业法人财产权有明确界定；权责明确是指所有者（出资者）同企业经营者各自有明确的权利和责任；政企分开是指政府和企业的职责分开，政府主要进行宏观调控和社会管理，企业自主经营、自负盈亏；管理科学是指企业建立科学的企业领导体制和组织管理制度。而政企合作并非现代企业制度的基本特征，所以答案应选政企合作相关表述。

2、科技工作者通过为企业提供技术指导获得收入、以专利成果入股企业获得分红等形式所体现的分配方式是（）。

A.按劳动要素分配

B.按资本要素分配

C.按技术要素分配

D.按管理要素分配

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同分配方式的理解与判断。在我国社会主义市场经济中，存在多种分配方式，需要根据收入的来源和性质来确定具体的分配方式。科技工作者为企业提供技术指导获得的收入，这是凭借其自身所拥有的技术知识和技能为企业提供服务而获得的报酬；专利成果入股企业获得的分红，这是将专利这一技术成果作为一种生产要素投入企业，从而参与企业利润的分配。按劳动要素分配主要是指在私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金等收入，它强调的是劳动者的体力或脑力劳动付出，并非技术层面，因此不符合题意。按资本要素分配是指凭借资本所取得的收入，如银行存款利息、股票分红等，重点在于资本的投入和增值，与技术要素无关，也不符合本题情况。按技术要素分配就是指科技工作者、信息工作者等提供新技术和信息资料取得的收入，正好与题目中科技工作者通过技术指导和专利成果入股获得收益的情况相契合。按管理要素分配是企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的方式，与技术要素没有直接关联，不满足本题要求。综上，本题体现的分配方式是按技术要素分配。

3、师生之间的对话应是教育场域中最普遍存在的互动方式，教师和学生作为两个具有独立人格的精神个体，都带有自身独一无二的经验、先见和背景，对话意味着让他们暂时走进一个共同的生活世界，体验对方的思想、情感与智慧，形成不同视域的交融。由于师生交流的终极意义是对学生认知边界的建构，我们把这种师生间的对话称为建构性对话。这种对话可以帮助学生建构知识体系，也可以促进教师专业发展，让教育的意义和价值在对话的世界中延伸。这段文字接下来最可能讲述的是：

A.教育场域中各种常见的互动方式

B.学生认知边界建构的意义和方法

C.教师和学生独立人格建构的价值

D.师生建构性对话成立的前提条件

【答案】：D

【解析】文段先介绍建构性对话定义及作用，接下来说的应围绕建构性对话展开。而成立前提条件能进一步说明该对话，与前文承接紧密，符合逻辑，故接下来可能讲述。

4、对审核后认为不宜发文的公文文稿应采取的处置方法是（）。

A.直接撤销

B.直接废止

C.退回并说明理由

D.退回修改

【答案】：C

【解析】对审核后认为不宜发文的公文文稿，既不应直接撤销，撤销一般用于已经生效的公文；也不能直接废止，废止通常也是针对生效的公文而言。退回修改适用于文稿存在一定问题但有修改后发文的可能情况。而当审核认为不宜发文时，应将文稿退回并说明理由，让相关人员知晓不能发文的原因。所以应选择退回并说明理由这种处置方法。

5、太阳直射北回归线时，是我国二十四节气中的（）。

A.春分

B.夏至

C.秋分

D.冬至

【答案】：B

【解析】这是一道关于节气与太阳直射点关系的常识性单选题。在二十四节气中，不同节气对应着太阳在黄道上的不同位置和直射点的不同。当太阳直射北回归线时，是北半球获得太阳光照最多的时候，此时北半球昼长夜短，且白昼时间达到一年中最长，这一节气对应的是夏至。而春分和秋分这两个节气，太阳直射赤道，全球昼夜平分；冬至时太阳直射南回归线，北半球昼短夜长。所以太阳直射北回归线时，是我国二十四节气中的夏至。

6、国民收入在物质生产部门所进行的分配是（）。

A.初次分配

B.再分配

C.按劳分配

D.按要素分配

【答案】：A

【解析】初次分配是国民收入在物质生产部门进行的分配。在物质生产领域，企业作为生产经营主体，将国民收入在与物质生产有直接联系的各方面进行分配，比如劳动者获得工资等劳动报酬，企业获得利润用于扩大再生产等，所以它是在物质生产部门进行的分配。再分配是在初次分配结果的基础上，政府通过税收、社会保障、转移支付等手段，在全社会范围内进行的再次分配，侧重于促进社会公平等目标，并非在物质生产部门内进行的分配。按劳分配是公有制