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以社会就业为导向的物理学师范生科学素养培养必要性浅析
摘要：随着教育行业和市场需求的不断变化，物理学师范生的科学素养培养面临着新的挑战和要求。本研究通过对203名物理学师范生问卷调查的方式，深入分析了物理学师范生在科学素养培养方面的问题，包括教育实践与科学素养之间的脱节、教育培养模式的单一性、对就业市场需求的忽视三个方面。基于这些发现，本研究提出了针对性的优化建议，包括整合课程内容以提高与就业市场的契合度、增强实践教学以提升学生的实践能力、紧跟就业市场需求调整教育策略，以及建立持续发展机制以支持教师的专业成长和学生的终身学习。
关键词：社会就业；物理师
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