《异分母分数的加减法》课件.pptxVIP

《异分母分数的加减法》

你知道空气质量分为哪六个等级吗?课堂导入优Ⅰ轻度污染Ⅳ轻度污染Ⅲ良Ⅱ重度污染Ⅴ严重污染Ⅵ

根据这些信息，你能提出什么问题？从图中，你知道了哪些数学信息？质量等级为优的天数和良的天数占全月天数的几分之几？

从图中，你知道了哪些数学信息？质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？

新知探究空气质量等级为优和良的天数占全月天数的几分之几?我把分数化成小数来比较。分母不同怎么办呢？2512＋＝0.40.5＋＝0.90.9

＋＋910圆的25410用表示圆的12510用表示2512＋＝我借助直观图形来比较。

新知探究空气质量等级为优和良的天数占全月天数的几分之几?我先通分……分母不同怎么办呢？2512＋＝410510＋910＝

2512＋＝0.40.5＋＝0.90.92512＋＝410510＋910＝＋＋9102512＋＝想一想：三种计算方法有什么异同？后两种方法都是把它们化成分母相同的分数来比较，但方法三更简洁。分数化小数有一定的局限性。

2512＋＝0.40.5＋＝0.90.92512＋＝410510＋910＝＋＋9102512＋＝想一想：三种计算方法有什么异同？异分母分数相加时，先通分，再按照同分母分数的加法法则进行计算。

空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几?先通分，再计算。想一想，怎样计算异分母分数加减法？12110－＝510110－410＝25＝计算结果要约成最简分数。

1.看图填空。＝＝（）12课堂练习（教材第62页“自主练习”第1题＋（）

2.先涂一涂，再写出得数。（教材第62页“自主练习”第2题＋58＝＋79（）（）（）（）

3.答：两项活动的时间一共占在校时间的。72472416＋18＝（千米）某实验小学学生每天参加体育锻炼的时间占在校时间的，参加课外阅读的时间占。两项活动的时间一共占在校时间的几分之几？1618

（1）从图书馆到少年宫一共多少千米？4.172014＋35＝（千米）答：从图书馆到少年宫一共千米。172014千米35千米图书馆小明家少年宫学校（教材第63页“自主练习”第11题）

（教材第63页“自主练习”第11题）（2）从小明家到图书馆比从小明家到少年宫近多少千米？＝35－14720（千米）答：从小明家到图书馆比小明家到少年宫近千米。72014千米35千米图书馆小明家少年宫学校4.

（3）小明从家经少年宫到学校要走1千米，少年宫离学校有多远？14千米35千米图书馆小明家少年宫学校4.35251－＝（千米）答：少年宫离学校有千米。25（教材第63页“自主练习”第11题）

5.4＝－1＝3101010425＝－9＝16＝156060602－11055－32012

6.（）＋（）＝（）＋（）＝（）（）＋（）＝（）＋（）＝（）1418281838＋＝＋＝＋＝＋＝1412142434

这节课你有什么收获?课堂小结异分母分数相加减，先通分，化成同分母分数，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算。通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。