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广西高中地理新课程实施现状、问题与突破路径探究

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化与信息化飞速发展的时代，教育改革成为提升国家竞争力、培养创新人才的关键举措。为适应时代需求，我国持续推进教育改革，以培养具备综合素养、创新能力和国际视野的人才。高中地理教育作为基础教育的重要组成部分，在培养学生的全球视野、环境意识和可持续发展观念等方面发挥着关键作用。

随着《普通高中地理课程标准》的颁布与实施，我国高中地理教育迎来了全新的发展阶段。新课程标准对高中地理教学目标、内容和方法提出了更高要求，强调培养学生的地理核心素养，包括区域认知、综合思维、地理实践力和人地协调观。这一变革旨在使学生不仅掌握地理