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大千世界无奇不有，生命的长河本;导入新课有一种叫变色龙的蜥蜴，;无标题;无标题;无标题;变色龙;变色龙;变色龙;变色龙是自然界中一种奇特的动物;在我们的生活中，也有这样的人，;变色[俄]契诃夫龙;知识与能力目标：1、把握奥楚蔑;过程与方法目标：在品味语言的基;学习重难点1、学习运用细节描写;作家简介契诃夫1860年出生在;时代背景《变色龙》这篇小说写于;整体感知一个荒唐的年代，一个善;速读课文，整体把握（注意字词）;给下列加点字注音：无赖（;形容不高兴，不振作。形容想法离;读小说，把握小说三要素单击此处;课文讲解1、小说讲述了一件什么;自读课文要求：划分小说情节结构;按小说的开端、发展、高潮、结局;细读课文，填写表格;狗的主人对小猎狗的态度对赫留金;变奥楚蔑洛夫处理“狗咬人”案件;谁能用非文字的形式描述奥楚蔑洛;不知是谁家的狗语言疯狗野畜生对;是将军家的狗对狗对人;不是将军家的狗赫：受了害主人：;就是将军家的狗语言1对狗;不是将军家的狗语言01对狗;对狗对人添加标题语言0;奥楚蔑洛夫对狗的态度狗主人（不;（5）野狗（6）怪伶俐的狗（1;变在奥楚蔑洛夫善变的性格中有没;作业作为一篇小说，本文的主人公;俄国最高法院审办署法官奥楚蔑洛;奥法官断案;奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，;开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场;这一细节描写，反映了赫留金的遭;这两处的细节描写，前后形成鲜明;小说借“变色龙”来讽喻那种狡猾;01添加标题奥楚蔑洛夫这种警官;社会环境街道场景“四下里一片沉;社会环境围观场景两次写围观群众;社会环境谈论法律第一次在第七段;社会环境谈论法律总之，三提法律;特点整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的;阅读小结：文中一共写了（六）（;品味语言1、“商店和饭馆的敞开;2、“我要揭你的皮，坏蛋。”?;“他老人家是明白人，看得出来到;“你呢，赫留金，受了害，我们绝;写作特色1、用人物自己的话讽刺;写作手法由一个小窗口反映社会的;写作手法艺术手法在对比中讽刺在;课堂小结契诃夫用漫画式的写法塑;学习本文的启示：一个好的题目能;1、《变色龙》的作者;拓展与延伸??这桩案子审理的结果;单击此处添加小标题铁公鸡单击此;铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的;拓展与延伸文章最后写道奥楚蔑洛;添加标题续写：奥楚蔑洛夫离开广;《变色龙》续写奥楚蔑洛夫裹紧大;奥楚蔑洛夫急忙脱下大衣,翻正再;谢谢大家
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