2025上半年教师资格考试(初中信息技术)新版真题卷附答案.docxVIP

2025上半年教师资格考试(初中信息技术)新版真题卷附答案.docx

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2025上半年教师资格考试(初中信息技术)新版真题卷附答案

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)

1.下列属于计算机输入设备的是()

A.显示器

B.打印机

C.键盘

D.音箱

答案:C

2.十进制数10转换为二进制数是()

A.1010

B.1001

C.1100

D.1110

答案:A

3.以下软件中,属于系统软件的是()

A.微信

B.Windows10

C.腾讯视频

D.Office2019

答案:B

4.在Excel中,要计算A1到A5单元格中数据的平均值,应使用的函数是()

A.SUM(A1:A5)

B.AVERAGE(A1:A5)

C.COUNT(A1:A5)

D.MAX(A1:A5)

答案:B

5.计算机网络的主要功能是()

A.数据通信和资源共享

B.提高计算机的处理速度

C.节省计算机的存储空间

D.实现分布处理

答案:A

6.下列IP地址中,正确的是()

A.192.168.1.256

B.10.1.1.0

C.255.255.255.0

D.172.16.0.1

答案:D

7.信息技术课程的核心理念是()

A.培养学生的信息素养

B.提高学生的计算机操作技能

C.传授信息技术知识

D.促进学生的全面发展

答案:A

8.在PowerPoint中,要设置幻灯片的切换效果,应在()选项卡中操作。

A.开始

B.插入

C.设计

D.切换

答案:D

9.下列属于信息安全技术的是()

A.数据库技术

B.云计算技术

C.加密技术

D.物联网技术

答案:C

10.在Word中,要将文档中的“信息技术”全部替换为“IT”,应使用()功能。

A.查找

B.替换

C.定位

D.拼写和语法检查

答案:B

11.以下关于算法的描述,正确的是()

A.算法必须有输入

B.算法可以没有输出

C.算法是解决问题的步骤序列

D.算法的步骤可以是无限的

答案:C

12.信息技术学科的教学评价应()

A.只关注学生的考试成绩

B.注重过程性评价和终结性评价相结合

C.以教师评价为主

D.不考虑学生的学习态度

答案:B

13.在数据库中,表中的一行数据称为()

A.字段

B.记录

C.表

D.数据库

答案:B

14.下列不属于多媒体技术特点的是()

A.集成性

B.交互性

C.实时性

D.单一性

答案:D

15.初中信息技术课程的总目标是()

A.培养学生的信息意识和创新能力

B.使学生掌握计算机的基本操作技能

C.让学生了解信息技术的发展历程

D.提高学生的信息技术应用能力

答案:A

二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)

16.简述信息技术课程的核心素养包括哪些方面。

答案:信息技术课程的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。

17.列举三种常见的信息技术教学方法,并简要说明其特点。

答案:讲授法,特点是教师通过口头语言向学生传授知识,能快速传递大量信息;任务驱动法,特点是通过设置具体任务,让学生在完成任务的过程中学习知识和技能;小组合作学习法,特点是学生分组合作,共同完成学习任务,培养合作能力和团队精神。

18.简述计算机病毒的特点。

答案:计算机病毒具有传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性和可触发性等特点。

三、案例分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)

19.案例:某初中信息技术教师在讲授“制作电子表格”一课时,先通过展示一个精美的学生成绩统计表格,引起学生的兴趣。然后详细讲解了Excel的基本操作,如单元格的输入、格式设置、公式的使用等。在学生练习环节,教师巡视指导,及时解决学生遇到的问题。最后,教师对学生的作品进行了点评和总结。

问题:请分析该教师的教学过程是否符合信息技术课程的教学原则,并说明理由。

答案:该教师的教学过程基本符合信息技术课程的教学原则。首先,通过展示精美表格引起学生兴趣,体现了趣味性原则,激发了学生的学习动机;讲解基本操作并让学生练习,体现了理论与实践相结合的原则,有助于学生掌握知识和技能;巡视指导及时解决问题,体现了因材施教原则,关注了学生的个体差异。

20.案例:在一次信息技术考试中,有部分学生反映题目太难,导致成绩不理想。教师查看试卷后发现,题目涉及了一些超出初中信息技术课程标准的内容。

问题:请分析该教师在命题过程中存在的问题,并提出改进措施。

答案:该教师在命题过程中存在的问题是题目超出了初中信息技术课程标准的要求,没有严格依据课程标准进行命题。改进措施:教师应认真研究课程标准,明确考试范围和要求,确保命题内容符合学生的认知水平和课程目标;在命题后,可组织其他教师进行审题,避免出现超纲题目。

四、教学设计题(本大题共1小题,35分)

21.请以“制作演示文稿——介绍我的学校”为课题,设

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我从事教育工作多年,见证无数学子的成长蜕变。秉持 “以爱为源,因材施教” 的理念,在日常教学中不断钻研高效学习方法。如今借助文库,把这些满载经验与智慧的教育文档分享出去,愿为教育事业的蓬勃发展贡献绵薄之力,让知识传递更远。

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