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学前教育心理学00882课件大纲演讲人：日期:
目录02儿童心理发展特点01基本理论概述03典型心理问题解析04干预与引导方法05教育实践设计06教学评估与反思
01PART基本理论概述
学科定义与研究对象学前教育心理学定义学前教育心理学是研究从出生到6岁儿童心理发生、发展规律的科学。01学前儿童的心理发展过程、特点、规律以及教育影响下的心理变化。02学科重要性对于提高学前教育质量、促进儿童全面发展具有重要意义。03研究对象
格赛尔提出的成熟理论，强调儿童心理发展受到生理成熟和外界环境共同影响。弗洛伊德创立，关注儿童早期经历对心理发展的影响，尤其是潜意识冲突和防御机制。华生、斯金纳等为代表，
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