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实验一工作表的建立与数据计算

1．启动Excel2003,在空白工作表Sheet1中输入下表数据，并以“gz.xls”的名称保存在D:\MYDIR目录下。

2．在第5行前插入一行，并输入“王大宗，男，讲师，600，100，76，45”。

3．删除职工“苏丽丽”的记录。

4．将职工“谢天明”与“刘予予”两记录交换。

5.在“姓名”列前插入一列作为“编号”，将第一位职工的编号输入“510001”，注意编号为字符型数据，通过填充方式填入其它职工编号。

6．在“奖金”与“扣除”之间插入一列“教育基金”，其值按“根本工资+职务津贴”的1.5%计算。

7．计算“实发工资”，并填入相应单元格。

8．在最后一行下面，分别参加“合计”、“平均值”行，通过公式〔或函数〕计算出各栏的合计、平均值。

9．将工作簿以文件名“E1.Xls”保存到D:\Mydir文件夹中。

实验二工作表的编辑与格式化

翻开前次实验建立的工作簿“E1.Xls”，完成如下操作。

1．在第5行前插入一行，并输入“王大宗，男，讲师，500，208，85，57”。

2．删除职工“苏丽丽”的记录。

3．将职工“谢天明”与“刘予予”两记录交换。

4．在“奖金”与“扣除”之间插入一列“教育基金”，其值按“根本工资+职务津贴”的1.5%计算。

5．重新计算“实发工资”，将“实发工资”列的数据格式设置为加“￥”货币格式。

6．给“教育基金”单元格加批注，批注内容为“按根本工资+职务津贴的1.5%计算”。

7．将表格中的上方插入一行，在单元格A1中输入“职工工资表”，将表的A1-J1合并。

8．将标题设为“楷体”、18号，加粗、红色，底色为深蓝色。

9．将表头设为“隶属”、12号，加粗、黑色，底色为浅灰色。

10．将表格的行高设置为18，列宽设置为10。

11．将表格A1：J13区域设为外边为粗边框，内为实表格线。

12．将表中所有内容在单元格内居中对齐。表中数据保存到小数点后2位。

13．将表中单元格数据大于600的单元格的数据用红色、加粗显示。〔格式化后工作表如下附图〕

14．给工作表加保护，然后将表格中数据区锁定。

15．将工作表名“Sheet1”改为“职工工资表”，将表中的全部内容复制到“Sheet2”中。

16．将“职工工资表”中实发工资高于1000元的复制到工作表“Sheet3”中。

17．将工作簿以文件名“Excsy2.Xls”保存到D:\Mydir文件夹中。

附图：格式化后的工作表

实验三数据图表化

1．在空白工作表中输入以下数据，并以xscj.XLS为文件名保存在D:\Mydir文件夹之中。

2．对表格中的所有学生的数据，在当前工作表中创立嵌入的条形圆柱图图表，图表标题为“学生成绩表”，见图表样张1。

3．取张伟、李小成的数学和英语的数据，创立独立的柱形图，见图表样张2。

4．对sheet1中创立的嵌入图表进行如下编辑操作：

〔1〕将该图表移动、放大到A8:G22区域，并将图表类型改为簇状形圆柱图。

〔2〕将图表中数学和语文的数据系列删除，然后再将数学的数据系列添加到图表中，并使英语数据系列位于数学数据系列的前面。

〔3〕为图表中英语的数据系列添加以值显示的数据标记。

〔4〕为图表添加分类轴标题“姓名”及数值轴标题“分数”。

5．对Sheet1中创立的嵌入图表进行如下格式化操作：

〔1〕将图表区的字体大小设置为11号，并选用最粗的圆角边框。

〔2〕将图表标题“学生成绩表”设置为粗体、14号、单下划线；将分类轴标题“姓名”设置为粗体、11号；将数值标题“分数”设置为粗体、11号、15度方向。

〔3〕将图表的字体改为9号、边框改为带阴影边框，并将图例移到图表区的右下角。

〔4〕将数值轴的主要刻度间距改为10、字体大小设置为8号；将分类轴的字体大小设置为8号。

〔5〕去掉背景墙区域的图案。

〔6〕将语文数据标记的字号设置为16号、上标效果。

〔7〕按样张所示，调整绘图区的大小。

〔8〕按样张所示，在图表中加上指向最高分的箭头与文字框。文字框中字体设置为10号，并添加25%的灰色图案。

6．存盘退出Excel2003。

附样张1

附样张2

实验四数据统计分析

1．新建一工作簿，在工作表Sheet1中输入以下数据，并以xscj2.XLS为文件名保存在D:\Mydir文件夹之中：

2．将数据列表复制到Sheet2中，然后进行以下操作：

〔1〕对Sheet1的数据按性别排序。

〔2〕对Sheet2的数据按性别排序，性别相同的